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Dies ermöglicht ihnen auch, ihre beruflichen Visionen und Ziele zu entwickeln und zu festigen. Methodenkompetenz: Im Zentrum des Moduls stehen Methoden des forschungsbasierten Lernens. Die Studie- renden können [...] können sie den Forschungsstand in dem von ihnen be- arbeiteten Gebiet beurteilen und bewerten. Methodenkompetenz: Die Studierenden kennen alle relevanten Stationen eines Forschungsprozesses im Rahmen einer [...] Beziehung zu setzen wissen. Sie können konkrete Phänomene der Gegenwart in historische Kontexte, Denkmuster und Prozesse einordnen und diese erläutern. Sie sind in der Lage, Wandlungsprozesse von Werten
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inklusiven Deutschunterrichts. Sie erkennen und analysieren die rekursiven Abhängigkeiten von Sprache, Denken, Wirklichkeit und Medialität in verschiedenen Kulturprodukten wie Text, Film und digital content [...] Gestalt von Grammatik und Sprachgebrauchsnor- men, über migrationsbedingte Sprachvarietäten. Methodenkompetenz: Fähigkeit, Lehr-Lern-Prozesse gestalten und fachdidaktisch analysieren zu können, sodass die [...] e deutschdidaktischer Entwicklungen im Kontext von Gesellschafts- und Bil- dungsprozessen. Methodenkompetenz: Fähigkeit, den kulturkompetenten Umgang mit Texten, Filmen und elektronischen Medien zu formulieren
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schafft die Grundlage zur kon- vergenten Strukturierung der fachwissenschaftlichen Themen. Methodenkompetenz: Methoden der Material- und Produktanalyse (TM 1/ TM 2); Strategien für Ideenfindung, Planung [...] von Konzepten zur Präsentation textiler Objekte (Präsenta- tions- und Ausstellungskontexte). Methodenkompetenz: Elementare Wissensrecherchen in den Bezugsfeldern von Kultur, materielle Kulturen und Text [...] Einführung in Videoschnitt) und die Anwendung von Prä- sentationsformen und -techniken evaluiert. Methodenkompetenz: Dokumentation von Gestaltungsverlaufen, Führen von Werktagebuch mit Portfolio. Sozial- und
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Trendsportarten auch an außerschulischen Lernorten (im Bereich Wasser- bzw. Schneesport). Methodenkompetenz: Methodenkompetenzen hinsichtlich der Vermittlung dieser Bewegungsbereiche. Die Stu- dierenden erlangen [...] dem geistes- und sozialwissenschaftlichen Kontext heraus zu bearbeiten und zu analysieren. Methodenkompetenz: Wissenschaftliches Lesen und Exzerpieren, Literaturrecherche, Online-Recherche Sozial- und [...] senschaft, der Sportpsy- chologie sowie der Sportmedizin zu bearbeiten und zu analysieren. Methodenkompetenz: Wissenschaftliches Lesen und Exzerpieren, Literaturrecherche, Online-Recherche Sozial- und
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willst du lernen? Vgl. Petzold: https://salutogenese-zentrum.de/neu-denken/dynamik-komplexer-systeme/ https://salutogenese-zentrum.de/neu-denken/dynamik-komplexer-systeme/ Motivationstypen • neben Annäherungs-
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der Kapitänsweg und die Rum & Zucker Meile. 9 Dampfschiff „Alexandra“ Eingetragenes technisches Denkmal, der einzige seegehende Salondampfer in Deutschland. 10 Aussichtsplattform Duburg Auf dem Schlosswall [...] Hinrich Ringeringk und dem holländischen Maler Jan van Enum. Von Bedeutung sind die Epitaphien (Gedenktafeln für Verstorbene), besonders beach- tenswert die der Familie Beyer (1591) mit damaliger Stadtansicht [...] 24 Alter Friedhof/Idstedt-Löwe Wunderschöne Anlage von 1813 mit eindrucksvollen Grabsteinen und Denkmälern, sowie Soldaten- und Familiengräbern. Der im- posante Löwe, der einst an die Schlacht vor Idstedt
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aus- schließt – ‚Wenn ihr an die letzte Stunde denkt, [dann] wisst ihr es.‘ – ermuntert sie die Klasse in ers- ter Linie, an die letzte Stunde zu denken, also tatsächlich das zu tun, was sie kann. Tun [...] Inventar pädagogischer Unterrichtsforschung. Und zwar gegen solche, deren Einwände mir theoretisch bedenkenswert erscheinen. Mein Ziel ist daher nicht (primär), die in Anspruch genommene Position siegreich zu [...] Schüler einzubeziehen: Der Unterricht tendierte vielmehr zur Hermetik. „Wenn ihr an letzte Stunde denkt, (.) wisst ihr es.“ (ebd., Z. 25f), fügt die Lehrperson ihrer Frage an. Damit scheidet die Lesart