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Schule! Hrsg. von Marion Gutzmann und Ursula Carle. Grundschulverband: Frankfurt 2022, S. 287-297. Moderation und Editorial des Heftes „Brücken“ – Fördermagazin Grundschule im Friedrich Verlag; Heft 2, 2022 [...] von Wolfgang Buchberger und Christoph Kühberger. StudienVerlag: Innsbruck 2021, S. 115-131. 2020 Moderation des Themenheftes "Aktuelle Ereignisse im Sachunterricht" der Zeitschrift Grundschulunterricht [...] nterricht Sachunterricht (2020), H. 2, S. 4-8. Sauberes Wasser. In: Lernen konkret (2020) H. 2, S. 20-21. (zusammen mit Ilona Westphal) Wer forscht und lehrt auf einer sachunterrichtsdidaktischen Professur
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und visuelle Medien: https://www.uni-flensburg.de/kunst Abteilung Textil und Mode: https://www.uni-flensburg.de/textil-und-mode Abteilung Musik: https://www.uni-flensburg.de/musik mailto:studienberatung [...] Pflicht Davon Präsenzzeit 30 h Geplante Gruppengröße 20 Selbststudium 90 h M 3 : M od ul pr üf un g Modulprüfung Exam Prüfungsnummer 125000305 Prüfungsumfang 20-30 Minuten Prüfungsform Praktische Prüfung mit [...] sitaet https://www.uni-flensburg.de/?40717 https://www.uni-flensburg.de/kunst https://www.uni-flensburg.de/textil-und-mode https://www.uni-flensburg.de/musik M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PStO 2023)
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und visuelle Medien: https://www.uni-flensburg.de/kunst Abteilung Textil und Mode: https://www.uni-flensburg.de/textil-und-mode Abteilung Musik: https://www.uni-flensburg.de/musik mailto:studienberatung [...] Pflicht Davon Präsenzzeit 30 h Geplante Gruppengröße 20 Selbststudium 90 h M 3 : M od ul pr üf un g Modulprüfung Exam Prüfungsnummer 125000305 Prüfungsumfang 20-30 Minuten Prüfungsform Praktische Prüfung mit [...] sitaet https://www.uni-flensburg.de/?40717 https://www.uni-flensburg.de/kunst https://www.uni-flensburg.de/textil-und-mode https://www.uni-flensburg.de/musik M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PStO 2023)
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Prüfungsform Moderation eines öfftl. Feedback-Gesprächs Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 30 h Benotete Prüfung? Ja Erläuterungen bzgl. Mo- dulprüfung Moderation: Studierende moderieren ein öffentliches [...] Bedeutungsproduktion (Umfang: 10-12 Seiten). Öffentliche Präsentation: 20-60 Minuten. Letzte Änderung: 20.03.2020 ab H erb sts em es ter 20 24 /25 M.Ed. Lehramt an Gymnasien (PStO 2023) Darstellendes Spiel [...] Theaterpädagogik Fach B Master Thesis im Umfang von 20 Leistungspunkten kann in jedem der studierten Teilstudiengänge erstellt werden. ab H erb sts em es ter 20 24 /25 M.Ed. Lehramt an Gymnasien (PStO 2023)
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= 0.585 (Modell 2) Die Summe der quadrierten Fehler ist für Modell 2 deutlich kleiner verglichen mit Modell 1. Modell2 erreicht eine bessere Anpassung und hat daher eine höhere Güte als Modell 1. Zusam [...] die Bezeichnung entsprechender Modelle als Schätzmodelle. Mit Schätzmodellen können zwei Ziele verfolgt werden. Das häufigste An- liegen in Verbindung mit Schätzmodellen ist die quantifizierte Erklärung [...] Variable gibt es kein Modell welches eine größere Varianz und damit eine schlechtere Modellgüte aufweist. Sei die Varianz der Residuen eines Modells mit X-Vektor s2e, dann ist s2M = s20 − s2e der Teil der
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SWE DEN GER POL FIN EST LAT LIT Modeling Sustainable Electricity Systems of the Baltic Sea Region Simulation model renpass - 2 - 2 Simulation model renpass The modeling of a sustainable electricity scenario [...] Extensive Upgrade hydro 3 Moderate grid/flexible biomass 2050 Economic High efficiency Moderate Upgrade hydro 3 Moderate grid/static biomass 2050 Economic High efficiency Moderate Upgrade hydro 2 1) Scenario [...] important outcomes of the model some of the outputs are visualized in graphs which are automatically created for every scenario by the modeling tool. Although the program is able to model any kind of future scenario
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Payback Period (years) > 20 > 20 > 20 20 16 8 ADSCR -0.12 0.16 0.49 0.77 0.96 1.84 FIT £/kwh 0.0000 0.0250 0.0546 0.0800 0.1000 0.2000 % Increase in gen 20% 20% 20% 20% 20% 20% NPVproject (£) -413636 -200233 [...] Payback Period (years) > 20 > 20 > 20 20 17 14 ADSCR 0.33 0.48 0.63 0.78 0.91 1.08 FIT £/kwh 0.0000 0.0100 0.0200 0.0300 0.0400 0.0546 0 % Increase in gen 20% 20% 20% 20% 20% 20% NPVproject (£) -159573 [...] Payback Period (years) > 20 > 20 > 20 > 20 14 10 ADSCR -0.09 0.15 0.35 0.72 1.06 1.38 FIT £/kwh 0.0000 0.0300 0.0546 0.1000 0.1500 0.2000 % Increase in gen 20% 20% 20% 20% 20% 20% NPVproject (£) -3274669
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Payback Period (years) > 20 > 20 > 20 20 16 8 ADSCR -0.12 0.16 0.49 0.77 0.96 1.84 FIT £/kwh 0.0000 0.0250 0.0546 0.0800 0.1000 0.2000 % Increase in gen 20% 20% 20% 20% 20% 20% NPVproject (£) -413636 -200233 [...] Payback Period (years) > 20 > 20 > 20 20 17 14 ADSCR 0.33 0.48 0.63 0.78 0.91 1.08 FIT £/kwh 0.0000 0.0100 0.0200 0.0300 0.0400 0.0546 0 % Increase in gen 20% 20% 20% 20% 20% 20% NPVproject (£) -159573 [...] Payback Period (years) > 20 > 20 > 20 > 20 14 10 ADSCR -0.09 0.15 0.35 0.72 1.06 1.38 FIT £/kwh 0.0000 0.0300 0.0546 0.1000 0.1500 0.2000 % Increase in gen 20% 20% 20% 20% 20% 20% NPVproject (£) -3274669
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Reihenfolge 0 vertretbar. 20 20Dies betraf die Kooperationsentscheidung bei einem Investitionsteil von höchstens 20 % (Variablenname PDI20) sowie einem Investitionsanteil zwischen 20 % und 40 % (PDI40); die [...] 00% 25,00% 20,00% 20,00% 0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% Standard PD PDS 20 PDS 40 PDS 60 PDS 80 PDS 100 Gefangenendilemma K o o p er at io n sa n te il 52 8.6.9 Kooperationsanteile PDI20, PDI40, PDI60 [...] Gefangenendilemmata24 N = 20N = 21Stichprobengröße 15,00 %38,10 %PDI100 15,00 %38,10 %PDI80 15,00 %38,10 %PDI60 25,00 %52,38 %PDI40 25,00 %57,14 %PDI20 20,00 %57,14 %PDS100 20,00 %61,90 %PDS80 25,00 %47
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und Handlungsmodelle zu erkennen, zu hinterfragen und der Kritik zu unterziehen. In der noch längst nicht abgeschlossenen Debatte medizinisch-psychiatrisches Modell vs. soziales/kulturelles Modell können [...] und ein solches zu entwerfen. Sie können ferner einen Überblick über Förderplan-Modelle und sonderpädagogische, didaktische Modelle geben und aufzeigen, wie diagnostische Daten, über die Gutachtenerstellung [...] nz Die Studierenden können in der kritischen Debatte medizinisch-psychiatrisches Modell vs. soziales/kulturelles Modell eine eigene Position beziehen und diese argumentativ vertreten. Im Zuge dieser A
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