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naturwissenschaftlichen Bildungsprozessen Experimentelle Wissenschaftsgeschichte Storytelling Teaching Modell (Abgeschlossen) LüttIng (Abgeschlossen) Curriculum Energieeffizienz für das SHeff-Z (Abgeschlossen) [...] In H. Wiesner, H. Schecker & M. Hopf, Physikdidaktik Kompakt, Hallbergmoos: Aulis‐Verlag, 2011, 16‐20 (gemeinsam mit H. Schecker) Unterrichtskonzeptionen. In: In H. Wiesner, H. Schecker & M. Hopf, Phy
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nothing is wrong with -20. Many people rented bikes for only 50€ for the whole stay. In winter, it sometimes was hard to bike despite the slippery ways. For those, for which a daily 20 min bike ride at cold [...] there were at least 80 Erasmus students). Also, Joensuu has everything one needs and thanks to it´s moderate size, students and especially erasmus students are everywhere. The students union (which I reccommand
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Mitarbeit in der Schule (vgl. § 5 Abs. 2) beträgt in der Regel sechs Stunden pro Tag, mindestens aber 20 Stunden pro Woche. Unentschuldigtes Fehlen in der Schule führt zur sofortigen Aberkennung und zum Abbruch [...] Grundlegend für die Aufarbeitung und Reflexion sind die an der Universität erlernten wissenschaftlichen Modelle und Ansätze. (10) Als Grundlage für die Formulierung von Mindestanforderungen ist der Lernerfolg [...] ten erforderlichen Leistungen erbracht wurden. Die vollständigen Bescheinigungen müssen spätestens 20 Wochen nach Ende der Praxisphase im Original im Praktikumsbüro vorliegen. § 7 Anerkennung und Anrechnung
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te%20der%20Sinnes-%20und%20Wahnehmungsphysiologie_aktuelle%20Version_3.docx%23_Toc529951844 file:///C:/Users/DOZEVBBUK/Desktop/Experimente%20der%20Sinnes-%20und%20Wahnehmungsphysiologie_aktuelle%20Version_3 [...] te%20der%20Sinnes-%20und%20Wahnehmungsphysiologie_aktuelle%20Version_3.docx%23_Toc529951846 file:///C:/Users/DOZEVBBUK/Desktop/Experimente%20der%20Sinnes-%20und%20Wahnehmungsphysiologie_aktuelle%20Version_3 [...] te%20der%20Sinnes-%20und%20Wahnehmungsphysiologie_aktuelle%20Version_3.docx%23_Toc529951848 file:///C:/Users/DOZEVBBUK/Desktop/Experimente%20der%20Sinnes-%20und%20Wahnehmungsphysiologie_aktuelle%20Version_3
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Anwesenheit beträgt in der Regel sechs Stunden pro Tag – von montags bis donnerstags –, mindestens aber 20 Stunden pro Woche. Für das Absolvieren des Praxisblocks werden 15 Leistungspunkte (LP) anerkannt. - [...] Gezielter Einsatz der Lehrer:innensprache, U N T E R R I C H T S P L A N U N G 10 - Formen des Modellierens, - Nutzung von Schrift, Fingeralphabet und Gebärden, - Metasprachliche Reflexion seitens der Lehrkraft [...] sind zu konkretisie- ren, indem zentrale Sätze zur Durchführung der Stunde (Arbeitsaufträge, Modellierungen mit Sprach- und kommunika- tionsfördernder Unterricht Fachrichtungs- bezogene Ziele Fach- bezogene
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(Vorlesung) Dozentin: Prof. Dr. Petra Hampel Donnerstags 16-18 Uhr, OSL 243 Stress- und Gesundheitsverhaltensmodelle (Seminar) Dozentin: Dr. Carmen Schumacher Montags: 16:00-18:00 Uhr OSL 655 Modul 2 Er [...] BA Gesundheit und Ernährung Prof. Dr. Ulrike Johannsen & Prof. Dr. Petra Hampel 12.09.2023| Seite 20 Wir wünschen Ihnen einen guten Start im Teilstudiengang Gesundheit & Ernährung
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crowded in the beginning, but also fun in some kind of way. The App Bumble can also be used in friends mode, I met there two really nice girls! How satisfied were you with the host university (facilities, staff [...] places. Anyways the studying rather felt like going back to school, as we were always only between 20 and 30 people and we also got tasks like homework and had to do lots of group work. But in the end
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Gemeinschaftsschulen 0,44 - 0,47 0,4556 Technik - M.Ed. Sonderschulen 0,29 - 0,31 0,3000 Textil und Mode - B.A. Bildungswissenschaften 1,49 - 1,65 1,5667 Textillehre - M.Ed. Grundschulen 0,35 - 0,36 0,3556 [...] tritt die Satzung der Universität Flensburg über die Festsetzung der Curricularwerte (CW-Satzung) vom 20. Mai 2011 (NBL. MWV. Schl.-H. 2011, S. 65) außer Kraft. Flensburg, den 05. Juli 2013 Prof. Dr. Werner
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Helen/Vollmer, Lina (Hg.): "Revisiting Forum Frauen- und Geschlechterforschung: Impulse aus den letzten 20 Jahren" Forum Frauen- und Geschlechterforschung Band 52 Deutsche Gesellschaft für Soziologie, Campus [...] Heteronormativitätskritische Jugendbildung. Reflexionen am Beispiel eines museumspädagogischen Modellprojekts. Bielefeld: transcript Verlag. Busche, Mart (2018): "All included"? Into what? – Heteronorma [...] FanArt-Szene. In: Ernst Wagner, Rainer Wenrich, Ann-Jasmin Ratzel (Hg.): Diversity im Kunstunterricht. Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis, München, S. 226-238. 2016 Bauriedl, Sybille; Sarah
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Thursday, 20.05.2021, 17.15 – 18.45 (online) Prof. Dr. Julie K. Allen is Professor of Comparative Arts & Letters at Brigham Young University, USA. She works on questions of cultural identity in 19th, 20th, and [...] Grundlagenforschung, didaktische Konzepte für die Unterrichtspraxis und empirische Begleitung eines Modellversuchs 01.07.21 Ekaterina Aleshina Pensa State University Public political rhetoric of conflict: the [...] regard to literature, religion, silent film, and migration. She is the author of Icons of Danish Modernity: Georg Brandes & Asta Nielsen (Univ. of Washington Press, 2012) and Danish but Not Lutheran: The
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