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und angewandten Sprachwissenschaft des Englischen einschließlich dia- chroner und vergleichender Perspektiven. Sie sind vertraut mit Theorien des Spracher- werbs und der Mehrsprachigkeit sowie der Angewandten [...] l: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der Sprachlerntheorien und der indi- viduellen Voraussetzungen des Fremdspracherwerbs. Sie verfügen zudem über ein kriti- sches Verständnis der t [...] nz, für die wichtige Rolle als sprachliches Vorbild im inklusiven Englischunterricht: Near native, nicht nur bezüglich Artikulation, authentischer englischer Aussprache und Intonation, sondern auch bezüglich
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und angewandten Sprachwissenschaft des Englischen einschließlich dia- chroner und vergleichender Perspektiven. Sie sind vertraut mit Theorien des Spracher- werbs und der Mehrsprachigkeit sowie der Angewandten [...] l: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der Sprachlerntheorien und der indi- viduellen Voraussetzungen des Fremdspracherwerbs. Sie verfügen zudem über ein kriti- sches Verständnis der t [...] nz, für die wichtige Rolle als sprachliches Vorbild im inklusiven Englischunterricht: Near native, nicht nur bezüglich Artikulation, authentischer englischer Aussprache und Intonation, sondern auch bezüglich
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und angewandten Sprachwissenschaft des Englischen einschließlich dia- chroner und vergleichender Perspektiven. Sie sind vertraut mit Theorien des Spracher- werbs und der Mehrsprachigkeit sowie der Angewandten [...] l: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der Sprachlerntheorien und der indi- viduellen Voraussetzungen des Fremdspracherwerbs. Sie verfügen zudem über ein kriti- sches Verständnis der t [...] nz, für die wichtige Rolle als sprachliches Vorbild im inklusiven Englischunterricht: Near native, nicht nur bezüglich Artikulation, authentischer englischer Aussprache und Intonation, sondern auch bezüglich
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und angewandten Sprachwissenschaft des Englischen einschließlich dia- chroner und vergleichender Perspektiven. Sie sind vertraut mit Theorien des Spracher- werbs und der Mehrsprachigkeit sowie der Angewandten [...] l: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der Sprachlerntheorien und der indi- viduellen Voraussetzungen des Fremdspracherwerbs. Sie verfügen zudem über ein kriti- sches Verständnis der t [...] nz, für die wichtige Rolle als sprachliches Vorbild im inklusiven Englischunterricht: Near native, nicht nur bezüglich Artikulation, authentischer englischer Aussprache und Intonation, sondern auch bezüglich
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und angewandten Sprachwissenschaft des Englischen einschließlich dia- chroner und vergleichender Perspektiven. Sie sind vertraut mit Theorien des Spracher- werbs und der Mehrsprachigkeit sowie der Angewandten [...] l: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der Sprachlerntheorien und der indi- viduellen Voraussetzungen des Fremdspracherwerbs. Sie verfügen zudem über ein kriti- sches Verständnis der t [...] nz, für die wichtige Rolle als sprachliches Vorbild im inklusiven Englischunterricht: Near native, nicht nur bezüglich Artikulation, authentischer englischer Aussprache und Intonation, sondern auch bezüglich
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Kosten. Wir bieten an: • Akademisch ausgerichtete Deutsch- und Englisch -Sprachkurse (B1+/B2 - C1) • Anerkannte Sprachprüfungen • Methoden-, Sozial- und Selbst-, Kultur-, Medien- und IT-Kompetenz • Kombination [...] Sprache Studium Zukunft Integration Jetzt bewerben! ProRef uni-flensburg.de/proref Dein Weg ins Studium Das ProRef-Programm der Europa-Universität Flensburg unterstützt studieninteressierte Geflüchtete [...] • einen Fluchthintergrund haben und • eine Hochschulzugangsberechtigung besitzen und • über Sprachkenntnisse in Deutsch oder Englisch mindestens auf B1-Niveau verfügen und • die nach Ende des Programms
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/iim/studium/studiengaenge/ba-international-management-bwl/anmeldung-spanisch-intensivkurs
Spanisch! Vorlesen Die curriculare Spanisch-Sprachausbildung beginnt im B.A. International Management im ersten Semester mit dem Modul Spanisch 1, das das Sprachniveau A2 voraussetzt. Bitte machen Sie [...] ist, finden Sie hier einen Einstufungstest. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das Zentrum für Sprachen unter der Emailadresse spanisch-iim -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg
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Kultur und Sprache. Beide Sprachen treffen im Alltag aufeinander, in Brixen wird mehr Deutsch als Italienisch gesprochen und in Bozen andersherum. Das Beherrschen der italienischen Sprache ist also kein [...] kein Muss, ein Sprachkurs kann dennoch Spaß machen und die Verständigung mit den Italienischsprachigen erleichtern, da nicht jeder die Zweitsprache Deutsch beherrscht. Ich habe in einer WG in Brixen im Ortsteil [...] durch die Dreisprachigkeit aus, d.h. es wird auf Deutsch, Italienisch und Englisch unterrichtet. Man kann also frei nach eigenem Interesse entscheiden, welche Vorlesung mit welcher Unterrichtssprache man wählen
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/philosophie/personen/dr-adriana-pavic/universitaere-lehre
Seminar (M.Ed.), HeSe 2022/2023, Europa-Universität Flensburg, Philosophisches Seminar Sprechakte und Sprache im Kontext Seminar, HeSe 2022/2023 , exemplarische Vertiefung Philosophie, pädagogischer Teilstudiengang [...] , WiSe 2015/’16, Georg-August-Universität Göttingen, Philosophisches Seminar) Perspektivität in Sprache und Denken (Seminar, SoSe 2015, Georg-August-Universität Göttingen, Philosophisches Seminar) Skeptizismus [...] Georg-August-Universität Göttingen, Philosophisches Seminar) Sagen, Verstehen, Meinen – die sprachphilosophischen Arbeiten des Paul Grice (Seminar, SoSe 2014, Georg-August-Universität Göttingen, Philosophisches
/englisch/tagungen-events/vergangene-workshops/workshop-zur-unterrichtsforschung-im-fach-englisch-2015
Besonders der Englischunterricht bietet aufgrund seiner fremdsprachlichen Interaktionen großes Potential für die professionelle Aufarbeitung von sprachlichen Lehr-Lern-Prozessen der SchülerInnen und LehrerInnen [...] Workshops ist es, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, insbesondere FachdidaktikerInnen der Fremdsprache Englisch, zusammenzubringen, damit sie ihre Erfahrungen und Forschungsergebnisse austauschen und [...] aus der Fachperspektive Englisch erfolgt, sind die Vorträge und Diskussionen auch für FremdsprachendidaktikerInnen allgemein, sowie für ErziehungswissenschaftlerInnen und Lehrkräfte gedacht, die sich in