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Semesters wurde ein zweiwöchiger Sprachkurs angeboten, der sich jedoch eher zum Leute kennenlernen eignet. Die Sprachschule ist leider etwas chaotisch und es ist sehr vom Sprachdozenten abhängig wie qualitativ [...] raum, Unterrichtssprache, Kursangebot, Prüfungsform) In meinem Fall war die Unterrichtssprache immer Spanisch, da ich nur spanische Kurse gewählt hatte. Es werden auch Kurse in anderen Sprachen, z. B. [...] 2016/17) HeSe 2018/19 Dauer des Auslandssemesters (Vorlesungen und Prüfungen) 6 Monate, September: Sprachkurs, ab Oktober: Veranstaltungen in der Universität, ab Dezember bis Februar: Prüfungen Vorbereitung
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kompetent und äußerst sympathisch. Die Unterrichtssprache war anfangs natürlich eine Herausforderung, im Laufe der Zeit fiel mir alles aber immer leichter. Sprachlich habe ich durch diese Erfahrung große [...] Zeitplan der kommenden 5 Monate. Studium an der Partner-Hochschule (z.B. Vorlesungszeitraum, Unterrichtssprache, Kursangebot, Prüfungsform) Die Vorlesungszeit an der Partner-Hochschule umfasste den Zeitraum [...] 09.18 bis einschließlich 21.12.18, die Prüfungen fanden alle im Laufe des Januars statt. Die Unterrichtssprache der gesamten Kurse die ich belegt habe, war Castellano. Es ist aber auch durchaus möglich,
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auf die Universalsprache verlassen kann, wenn man sich im Alltag verständlich machen möchte. Allerdings besteht die Gefahr, dass man sich sehr leicht dazu verleiten lässt, aufgrund der sprachlichen Schwi [...] sein, dass einige Veranstaltungen zweisprachig angeboten werden. Wie gestaltete sich das Studium an der Partnerhochschule? (z. B. Räumlichkeiten, Workload, Unterrichtssprache, Prüfungsformen, Barrierefreiheit) [...] ihr sie fast überall. Das ist meine Erfahrung. ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? In Spanien und in
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Absolventen nicht deutschsprachiger Bachelorabschlüsse nach Absatz 1 Ziffer 2 für den Zugang zu diesem Studiengang zudem einen Nachweis ausreichender Deutscher Sprachkenntnisse auf dem Sprachniveau C2 des Europäischen [...] und fachdidaktische Kompetenzen im Bereich der germanistischen Sprach-, Lite- ratur- und Medienwissenschaft sowie Deutsch als Zweitsprache erworben. Die Studierenden erarbeiten sich die erforderlichen [...] e nach dem Komma berücksichtigt, alle weiteren Stellen werden gestrichen. § 8 Prüfungssprachen Lehr- und Prüfungssprachen sind Deutsch oder Englisch. § 9 Masterarbeit (1) Die Masterarbeit ist eine Prü
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die eigene Sprach-, Me- dien- und Vermittlungskompetenz zu achten. Sie lernen insbesondere, dem facettenreichen schulischen Sprachhandeln und der Heterogenität des kindlichen Sprachgebrauchs einer- seits [...] 5: Grundlagenmodul Sprachwissenschaft/-didaktik II 1 S: 2 SWS 1 S: 2 SWS Hausarbeit (10-12 Sei- ten): Analyse von Lernersprache/didakti- schen Materialien 5 M 6: Aufbaumodul Sprach- wissenschaft/-didaktik [...] und fachdidaktischen Kompetenzen im Bereich der germanistischen Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft sowie Deutsch als Zweitsprache. Die Studieren- den lernen, Lehr-Lern-Prozesse reflektiert zu begleiten
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gogik des Lernens Unterrichtsfach (25 LP) 2 M 3: Störungen des Lernens und der Entwicklung: Schriftspracher- werb und mathe- matisches Denken M 4: Sonderpäda- gogische Diagnos- tik Unterrichtsfach (20 [...] schriftlicher Ausarbeitung (5-10 Seiten) 5 M 3: Störungen des Lernens und der Entwicklung: Schrift- spracherwerb und mathema- tisches Denken 2 S: je 2 SWS Klausur (90 min.) oder mündliche Prüfung (20 min.) 5
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230616-satzung-fpo-mat-dsp-2023.pdf
Bedeutung der Fachsprache in der Mathematik für das Argumentieren, Beweisen und Kommunizieren und können Inhalte situationsbezogen und schulstufengerecht in der Fach- und Alltagssprache mündlich und s
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-hese/mk-dualer-m.ed.-sonderpaedagogik-2024.pdf
Modelle und Konzepte des mehrsprachigen Spracherwerbs, grundlegende Begriffe, Diskurse, Methoden und Gütekriterien der Sprachdiagnose im Kontext von Mehrsprachigkeit, sprachdiagnostische Kompetenz von Lehrpersonen [...] Gegenstandes „Sprache“ und sprachlichen Handelns; Vertiefte Kenntnisse über Sprach- und Textproduktion und - rezeption mit besonderer Fokussierung der Relation von gesprochener und geschriebener Sprache Metho [...] vertiefte Kenntnisse zu Sprachbildung und -didaktik im Kontext von Mehrsprachigkeit. Sie kennen Befunde und Diskurse zu Sprachbildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit und sind in der Lage,
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-deutsch-2023.pdf
es „Sprache“ und sprachlichen Handelns; Vertiefung der Kenntnisse über Sprach- und Textproduktion und -rezeption mit besonderer Fokussierung der Relation von gesprochener und geschriebener Sprache Met [...] Anforderungen im (Schrift-) Spracherwerb für Deutsch-als-Zweitsprache-Lerner/innen. Sie erwerben grundlegende Kenntnisse über Lernersprachentwicklungsverläufe in einzelnen Sprachbereichen sowie über die Lese- [...] issen sprachwissenschaftlicher und soziolinguistischer Theo- rien und Gegenstandsbestimmungen zur wissenschaftsmethodischen Auseinandersetzung mit Basiseinheiten der Sprache und des sprachlichen Handelns
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-lernen-2023.pdf
Ler- nens Unterrichtsfach (25 LP) 2 M 3: Störungen des Lernens und der Ent- wicklung: Schrift- spracherwerb und mathematisches Den- ken M 4: Sonderpädagogi- sche Diagnostik Unterrichtsfach (20 LP) 3 M 5: [...] 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 5 M od ul 3 Störungen des Lernens und der Entwicklung: Schriftspracherwerb und mathemati- sches Denken Developmental and learning disorders: written language and mathematical [...] Studierenden lernen Grundbegriffe, Theorien und Ergebnisse der angewandten For- schung zum Schriftspracherwerb sowie der Entwicklung des mathematischen Denkens und Rechnens kennen. Sie werden qualifiziert