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der Anodenseite Einsatz einer alkalischen Lösung von 31 g Eschen- rinde in 1 molarer NaOH bzw. von 20 g Huminsäure („Humocarb formuliert“) in 1 molarer NaOH. Zusätzlich zur Ruheklemmenspannung auch Po [...] 25 V Stromstärke 3 Minuten nach Anschluss des Motors 14,6 mA 16,9 mA Tabelle 1: Ergebnisse des Modellversuche
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pixabay.com (2016), https://pixabay.com/de/henna-braut-hochzeit-kultur-mode-1370136/ [7] M. Klaus et al. (2014), Metall-Luft- Batterie mit einer neuartigen Kohleelektrode. Moderne elektrochemische Spe [...] gegen NHE. Nach Einschalten eines leistungsstarken Motors wurde nach 3 Minuten eine Stromstärke von 20,5 mA und eine Spannung von 1,22 V wird gemessen. Während einer Betriebszeit von 30 Minuten halten sich
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und Spielmaterialien Zielschablone Ziel WerWasWann KlimaFood – von der Konzeptentwicklung in der Modellregion Schleswig-Holstein zur Verbreitung im gesamten Bundesgebiet Deutschlands Zwischenergebnisse eines [...] geringer Literalität werden von Ernährungsbildung bisher wenig erreicht. Das IN FORM-Projekt KlimaFood (11/20- 12/23) entwickelt daher gemeinsam mit Multiplikator*innen und Personen der Zielgruppe aufsuchende
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technische Bildung Abteilung für Chemie und ihre Didaktik Versuchsaufbau 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 0 0,3 0,6 0,9 1,2 1,5 0 10 20 30 40 50 60 70 80 mA V Zeit [min] Potential der Anode gegen NHE Klemmenspannung Stromstärke [...] äußerst gut, da es sich in deprotonierter Form (Abb. 4) leicht oxidieren lässt [6]. Aufbau eines Modellversuchs nach Abb. 1: Auf der Anodenseite befindet sich eine Lösung aus Alizarin (0,5 g) in 150 ml Natronlauge [...] 5/62, 32-36 [5] M. Klaus et al. (2014), Metall-Luft-Batterie mit einer neuartigen Kohleelektrode. Moderne elektrochemische Speichersysteme im Schulexperiment. CHEMKON 21/2, 65-71 [6] A. Müller (2000), Die
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platform for networking and qualification of early stage researchers in the field of European Studies ▪ 20 doctoral students and 10 post-docs from 10 different departments are affiliated – open to ESRs from [...] doctoral studies with family responsibilities, with handicap / with special needs, counselling / moderation in case of conflict Academic networking Funding Other Support Programs and resources for PhD r
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schließlich die Gesundheit. Schematisch ist dieses Modell in Abb. 5 dargestellt. 1 SUHEI steht für Spatial Urban Health Equity Indicators. 29 Abbildung 5: Modell zum Zusammenhang von sozialer Lage, Umwelt und [...] Antwortskala wurde reskaliert (0 – 3 = 1; 4 – 6 = 2; 7 – 10 = 3). Abbildung 9: Modell des Rechtspopulismus 24% 49% 27% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% [1] = (Tendenziell) schlechterer Ort [2] = Unentschieden [3] [...] Werthaltungen aus bzw. sehen im erstarkenden Rechtspopulismus eine Reaktion auf die kulturelle Modernisierung der vergangenen Jahre, die sich vor allem im Geschlechterverhältnis sowie einer größeren ges
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Prof. Dr. Lutz R. Reuter 20 Anlagen/ Fachspezifische Anforderungen der Teilstudiengänge Anlagen/ Fachspezifische Anforderungen der Teilstudiengänge .........................20 Anlage I: Fachspezifische [...] Prüfungs- und Studienordnung § 20 Abs. 2 3.) Mündliche Referate mit oder ohne schriftliche Ausarbeitung 4.) Schriftliche Ausarbeitungen gemäß Prüfungs- und Studienordnung § 20 Abs. 1 5.) Fachpraktische Prüfungen [...] Prüfungen ………………………… S. 14 § 18 Klausurarbeiten und sonstige schriftliche Ausarbeitungen ……… S. 14 § 19 § 20 Bestehen von Prüfungen ……………………………………………. Bereitstellung des Lehrangebotes ………………………………… S. 15 S. 15
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Klausur gemäß Prüfungs- und Studienordnung § 20, Abs. 2 b) Referat mit schriftlicher Ausarbeitung c) schriftliche Ausarbeitung gemäß Prüfungs- und Studienordnung § 20, Abs. 1 d) Gestaltung einer Seminarsitzung [...] Prüfungs- und Studienordnung § 20, Abs. 2 c) mündliches Referat mit oder ohne schriftliche Ausarbeitung d) Schriftliche Ausarbeitung gemäß Prüfungs- und Studienordnung § 20, Abs. 1 e) Fachpraktische Prüfung [...] Prüfungs- und Studienordnung § 20, Abs. 2 c) mündliches Referat mit oder ohne schriftliche Ausarbeitung d) schriftliche Ausarbeitung gemäß Prüfungs- und Studienordnung § 20, Abs. 1 e) Fachpraktische Prüfung
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Prof. Dr. Lutz R. Reuter 20 Anlagen/ Fachspezifische Anforderungen der Teilstudiengänge Anlagen/ Fachspezifische Anforderungen der Teilstudiengänge .........................20 1 Anglistik ............ [...] Prüfungs- und Studienordnung § 20 Abs. 2 3.) Mündliche Referate mit oder ohne schriftliche Ausarbeitung 4.) Schriftliche Ausarbeitungen gemäß Prüfungs- und Studienordnung § 20 Abs. 1 5.) Fachpraktische Prüfungen [...] Prüfungen ………………………… S. 14 § 18 Klausurarbeiten und sonstige schriftliche Ausarbeitungen ……… S. 14 § 19 § 20 Bestehen von Prüfungen ……………………………………………. Bereitstellung des Lehrangebotes ………………………………… S. 14 S. 15
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30 Urkunde 19 § 31 Ungültigkeit der Masterprüfung 19 § 32 Prüfungsakte 20 § 33 In-Kraft-Treten 20 § 34 Anrechnungsbestimmungen 20 Anhang A: Modulübersicht und Studienplan 23 Anhang B: Diploma Supplement [...] Bildung der Noten 10 § 18 Prüfungssprache 12 § 19 Prüfungsausschuss, Organisation der Prüfung 12 § 20 Prüfungsberechtigte und Beisitzerinnen oder Beisitzer 13 § 21 Anrechnung von Studienzeiten sowie Prüfungen [...] erkennen und Wege zu seiner Lösung nennen können. Die Klausuraufga- ben werden von Prüfungsberechtigten (§ 20) gestellt. Die Klausuren sind von allen Kandidatinnen und Kandidaten des Faches und des betreffenden
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