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engänge Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Gemeinschaftsschulen, Lehramt an Gymnasien, Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I sowie Lehramt an Sekundar- schulen mit dem Abschluss [...] ersität Flensburg für den Studiengang Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Education (PStO M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen 2023) vom 13. Juni 2023 • Fachprüfungsordnung (Satzung) [...] Planungshilfe zur Behandlung der Integ- ralrechnung in der Schule zu nutzen. Weiterhin sammeln die Studierenden Erfahrungen bei der schulischen Umsetzung stoffdidaktischer Problemstellungen. Fachkompetenz:
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engänge Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Gemeinschaftsschulen, Lehramt an Gymnasien, Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I sowie Lehramt an Sekundar- schulen mit dem Abschluss [...] ersität Flensburg für den Studiengang Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Education (PStO M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen 2023) vom 13. Juni 2023 • Fachprüfungsordnung (Satzung) [...] Planungshilfe zur Behandlung der Integ- ralrechnung in der Schule zu nutzen. Weiterhin sammeln die Studierenden Erfahrungen bei der schulischen Umsetzung stoffdidaktischer Problemstellungen. Fachkompetenz:
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/erziehungswissenschaften/forschung/forschung-arbeitsbereich-paedagogik-primarbereich
Fortbildung für Lehrer*innen und Schulsozialpädagog*innen (10/2020-09/2023). Gefördert durch Pro*Niedersachsen. Netzwerkanker Schulsozialarbeit (NaSch) – Schulsozialarbeit in der Primastufe zwischen Sta [...] und Transformation schulischer Strukturen und Handlungsroutinen (03/2019 – 03/2022) Widerfahrnisse und Umgangsweisen – Rekonstruktionen bildungsbiografischer Erfahrungen von Schüler*innen (06/2016 – 06/2018) [...] 2027 Abgeschlossene Forschungsprojekte 2021 - 2023 Lehr-Lernforschung: " Ruhrstadtgrundschule" - Eine partizipative Schulethnographie in migrationsgesellschaftlichen Differenzverhältnissen 2016 bis 2020 -
/kommunikation/pressemitteilungen/news/sieg-fuer-schleswig-holstein-bei-der-57-mathematik-olympiade
Bundesrunde insgesamt 13 Schülerinnen und Schüler aus Schleswig-Holstein an. Die 197 Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Endrunde der 57. Mathematik-Olympiadehatten bereits auf Schul-, Regional- und Länderebene [...] n Mathematik-Olympioniken zu ihrem Erfolg: "Das ist eine tolle Leistung, auf die alle - Schülerinnen und Schüler, aber auch die betreuenden Lehrkräfte - stolz sein können." Veranstaltungen wie die Mat [...] l erlaubt. "Die Aufgaben der Mathematik-Olympiade sind originell und verlangen von den Schülerinnen und Schülern ein vertieftes Verständnis von Mathematik sowie Kreativität bei der Lösungsfindung", betonte
/daf-daz/daz-ag/fachtagungen-der-daz-ag
Salamanca verknüpft, die einen gemeinsamen Unterricht für alle Schülerinnen und Schüler und damit verbunden die Abkehr vom Sonderschulwesen fordert. Unter demokratie- und menschensrechtsorientierten sowie [...] Erziehung, Bildung und Unterricht ermöglicht. Wenngleich sich schulische Inklusion also nicht ausschließlich auf Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf bezieht, dominieren [...] können, aber auf jeden fall muss man DEUTSCH können" Perspektiven von Grundschulkindern auf das sprachliche Umfeld im Raum Schule vor. Olena Vasylchenko widmete sich in ihrem Vortrag der "Variation im
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fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2023-15.pdf
Kolle- ginnen und Kollegen aus Hochschulen und berufli- chen Schulen entwickelt er für einen renommierten Verlag kompetenzorientierte Lernmedien für den Berufsschulunterricht in der Metall- und Fahrzeug- [...] gemeinsam mit fünf deutschen berufsbildenden Schulen und drei däni- schen berufsbildenden Schulen situiert und partizipa- tiv die jeweilige Schulentwicklung im Sinne der Be- rufsbildung für nachhaltige [...] bezogene Schul- und Bildungsgangentwick- lung erarbeitet. Erasmus+: Projekt „Netkom_4.0_v.2“ setzt Lehrkräfteschulungen in St. Pölten und Dillenburg fort (MJ) Nach den gemeinsamen Schulungswochen in Vilnius
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/kommunikation/pressemitteilungen/news/gruendungsgeist-staerken
sind im hochschulübergreifenden Dr.Werner Jackstädt-Zentrum für Unternehmertum und Mittelstand aktiv. "Wir freuen uns sehr über diese Förderung. Denn obgleich Europa-Universität und Hochschule auf dem [...] und Mitarbeitenden beider Hochschulen zu heben. Folgende zentrale Ziele werden hierfür verfolgt: · - Entwicklung von Strukturen einer zukunftsorientierten Gründungshochschule · - Verankerung einer curricularen [...] Projektanträge wurden durch drei Expertenjurys bewertet. Die 142 prämierten Hochschulen - sowohl staatliche, als auch private Hochschulen - werden für die nächsten vier Jahre mit etwa 150 Millionen Euro gefördert
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2015/leistungsbezuege-satzung.pdf
Anwendungsbereich Diese Satzung gilt für Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer sowie Mitglieder des Prä- sidiums und sonstiger Gremien im Rahmen der Hochschulselbstverwaltung, soweit sie nach der Besoldungsordnung [...] Forschungs‐, Lehr‐ und Transferzulagen (1) Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer, die Mittel Dritter für Forschungs‐, Lehr‐ oder Transfervorhaben der Hochschule einwerben und diese Vorhaben durchführen [...] über Leistungsbezüge sowie Forschungs‐, Lehr‐ und Transferzulagen für Hochschulbedienstete (HochschulLeistungsbezüge‐Verordnung – LBVO) in der Fassung vom 17. Januar 2015 (GVOBl. Schl.‐H. 2015, 39) hat
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/grundschulen/2023/po-lesefassungen/20240125-psto-med-gs-2023.pdf
den Regelungen des Hochschulzulassungsgesetzes und der Hochschulzulassungsverordnung des Landes Schleswig-Holstein. Das Hochschulaus- wahlverfahren regelt die Hochschulauswahlsatzung der Europa-Universität [...] Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education (PStO M.Ed. Lehramt an Grundschulen 2023) Vom 13. Juni 2023 Bekanntmachung im NBl. HS MBWFK Schl [...] im Rahmen von Schule und Unterricht fachliche Zusammen- hänge zu überblicken, wissenschaftliche Modelle und Erkenntnisse in ihrer Bedeutung und Reichweite für die Lösung schulpraktischer und gesellschaftlicher
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