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e und Stil Fachbegriffe werden sorgfältig definiert und abgrenzt Anwendung der Fachterminologie Sprache: Verständlichkeit, Präzision, Klarheit Korrekte Grammatik, Rechtschreibung, Interpunktion Literaturarbeit
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s. Neubesetzung des Prüfungsausschusses Kultur – Sprache – Medien. Der Senat s mmt der vorliegenden Liste für den Prü- fungsausschuss Kultur – Sprache – Medien zu. Es werden folgende Mitglieder gewählt: [...] für Germanis k, Abt. Deutsch als fremde Sprache, Eintri in den Ruhestand 30.09.2011 Dr. Ellen Schulte-Bunert Ins tut für Germanis k, Abt. Deutsch als fremde Sprache, Eintri in den Ruhestand 30.09.2011 Dr [...] auf den späteren Lehrberuf wurden einerseits theaterpäd- agogische, erziehungswissenscha liche, sprachdidak - sche und kulturgeographische Zugänge disku ert und erprobt, gleichzei g wurden eigene kulturelle
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neuen Ehrenamtlern als auch von Teilnehmern wurde thematisiert. Es ergab sich, dass die persönliche Ansprache der Zielgruppe den Erfolg und die Implementation neuer Angebote stark beeinflusst. Im Nebenfragekomplex
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älteren Generation und der kulturellen Vielfalt im Stadtteil zurückzuführen. Außerdem bestünde die Sprachbarriere und viele Bewohner hätten einen geringen Sozialstatus, weshalb auch die finanzielle Barriere [...] ls auch kein Interesse bestand an diesen teilzunehmen. Für eine Befragte stellten mangelnde Sprachkenntnisse ein enormes Hindernis dar. Um diesen Barrieren zu begegnen, schlugen die befragten Akteure vor [...] aktiver, was als Ressource zu nutzen ist. Hieraus ergab sich ein großer Bedarf dahingehend, muttersprachliche Angebote für Migranten zu gestalten. Handlungsempfehlungen. Aus den Ergebnissen kann abgeleitet
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den Probanden mit türkischem Migrationshintergrund der unerfüllte Wunsch nach Rückkehr geäußert. Sprachliche Barrieren, die den Alltag und den Kontakt zu Menschen ohne Migrationshintergrund erschwerten, wurden
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und Diskussion. Hinsichtlich der ersten Fragestellung wurde herausgefunden, dass mangelndes Sprachverständnis und zu viele Informationen den Gesprächsverlauf beeinträchtigten, jedoch nicht zum Abbruch der
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(sog. MINT-Fächer) Frauen • gemeinschaftsorientiert • Pflege und Kinderbetreuung Frauenbereiche • Sprachen, Kunst und Sozialwissenschaften als Frauenfächer gelten (z. B. Nosek et al. 2002). Geschlechter
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der Motorik. Kristalline I. (Pragmatik) vertritt Wissen und Sprache. Es gibt unterschiedlich stark ausgeprägte Intelligenz- bereiche: sprachlich, logisch-mathematisch, visuell- räumlich, musikalisch, kö
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(Grundlagen Sprache, Literatur und Kultur) (10 CP) E2: Practical English I – Basic Structures (Sprachpraxis I – Grundstrukturen) (10 CP) E3: Practical English II – Focus on Language Production (Sprachpraxis II [...] II – Vertiefung Sprachproduktion) (5 CP) E4: Analysis of Language and Literature (Vertiefung Sprache und Literatur) (8 CP) E5: Teaching English as a Foreign Language I (Englische Fachdidaktik I) (6 CP) E6: [...] Praxisstudien: E6-2 (3 CP)) E7: Focus on Literature and Linguistics (Schwerpunkt Literatur- und Sprachwissenschaft) (6 CP) E8: Teaching English as a Foreign Language II – Transfer and Mediation (Englische
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Autoren: (Meier, Müller & Hansen 2005, S. XX) -‐ ab vier Autoren: (Meier u. a. 2005, S. XX), bei englischsprachigen Veröffentlichungen: (Meier et al. 2005, p. XX) Das Zitieren unterliegt dabei bestimmten Regeln: