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Schülerakademie in der Pandemie Auch während die gesamte Welt in einer Krise steckt, ist es wichtig, dabei die Kinder im Blick zu behalten. Viele Schulen haben wieder offen und auch die Schülerakademie [...] e gibt ihr Bestes, um den Schüler*innen, auch in dieser Zeit, ein angebrachtes Angebot bieten zu können. Der persönliche Kontakt ist zwar immer schöner und einfacher, doch auch über das Internet und Distanz [...] mal auf Probleme mit der Kommunikation oder dem Programm zu stoßen. Doch auch da muss ich die Schülerschaft loben, wie gefasst und anpassungsfähig diese damit umgehen. Besonders in der letzten Sitzung sind
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endlich los. Auf Föhr angekommen, wurden wir herzlich empfangen und mit dem Bus direkt vor das Schullandheim gebracht. Mit aller Zeit der Welt haben wir den Heimleiter kennengelernt und die Zimmer verteilt [...] Stadt erkunden, sowie Souvenirs oder Postkarten kaufen. Anschließend ging es direkt zurück ins Schullandheim, wo das Mittagessen bereits für uns bereitstand. Gut gestärkt starteten die Kinder in einen B [...] und vor Ort einige mathematische Aufgaben gelöst werden. Anschließend ging es zu Fuß zurück ins Schullandheim, wo erst einmal Zeit zum Fußballspielen, Basteln oder anderen Freizeitaktivitäten war. Abends
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auch über das Erasmusprogramm im Allgemeinen informiert. Die Universität Flensburg hat mehrere Partnerhochschulen im englischsprachigen Raum. Einige Optionen kamen für mich jedoch nicht in Frage und so blieb [...] Auslands- studenten genommen. In Geographie belegte ich zwei Kurse. Da die Studenten in Belfast im Grundschullehramt im Gegensatz zu Deutschland alle Fächer studieren, belegte ich den „World around us“-Kurs, in
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Verbesserung der sozialen Kompetenz von Lehrern und Schulleitern. Kommunikationskompetenz und Interaktionskultur als Systemanforderung in der Schule. Baltmannsweiler: Schneider. Hansen, B.; Iven, C. (2002): [...] Kommunikationstherapie mit unflüssig sprechenden (Vor-)Schulkindern. München: Urban & Fischer. Hennig, C. (Hg.) (2003): Das Elterngespräch in der Schule. Donauwörth: Auer. Hennig, C.; Knödler, U.; Hennig [...] Hennig, Claudius; Knödler, Uwe (2000): Problemschüler - Problemfamilien. Ein praktisches Lehrbuch zum systemischen Arbeiten mit schulschwierigen Kindern. Weinheim: Beltz. Henning, C.; Ehinger, W. (1999): Das
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in einer Schule zu geben. Ich habe den Schülern Grundkenntnisse meiner Muttersprache vermittelt, was meine Erfahrungen im Unterrichten ungemein bereichert hat. Die Schülerinnen und Schüler waren zwischen [...] und Vokabeln zu lernen. Mit viel Bewegung, Spaß und stetiger Wiederholung prägten sich die Schülerinnen und Schüler allmählich erste Wörter ein. Es hat mich sehr glücklich gemacht diesen Fortschritt zu erkennen [...] Universität erledigen. Fazit Glücklicherweise bekam ich einen Platz an meiner Wunschhochschule. Dies hatte viele Vorteile: Da die Hochschule innerhalb Europas liegt, ist der Aufenthalt Bestandteil des Erasmus Programms
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28. März 2019 Aufgrund des § 74 Absatz 2 des Gesetzes über die Hochschulen und das Universitätsklini- kum Schleswig-Holstein (Hochschulgesetz - HSG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 5. Februar 2016 [...] oder ein Antragsteller glaubhaft dokumentieren, dass sie o- der er die Antragsfrist ohne eigenes Verschulden überschritten hat, kann der AStA-Vor- stand dem verspäteten Antrag stattgeben. In Ausnahmefällen
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Layout 1 HOCHSCHULEN 24 VDOE POSITION 2/20 Food & Move Literacy entwickelt. Darauf basierend sind sprachsensible, handlungs- und lebensweltorientierte Lehr- und Lern - materialien für den Alphabe tisie
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/umfragen-und-erhebungen/beispiel-genehmigung-studentischer-forschungsvorhaben-bestaetigung-dozierende.pdf
Untersuchung zu beteiligende Schulformen: Grundschulen Gemeinschaftsschulen Gymnasien berufsbildende Schulen Zielgruppe: minderjährige Schüler:innen volljährige Schüler:innen Lehrkräfte Eltern bzw. Sorg [...] wissenschaftliche Untersuchung, die > > Vorname und Name des/der Studie- renden < < gerne an Ihrer Schule durchführen möchte, im Rahmen meiner Lehrveranstaltung zum Thema _______________________________ [...] Sorgeberechtigte Schulleitung > > sonstiges, bitte eintragen < < ______________________________________________________________________________________ Datum Unterschrift & Stempel
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/umfragen-und-erhebungen/beispiel-einverstaendniserklaerung.pdf
An die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7a der > > Name der Schule < < Wissenschaftliche Studie im Rahmen einer Bachelorarbeit > > Titel der Studie < < > > Anrede < < (z.B. Liebe Schülerinnen und Schüler [...] esse und/oder Telefonnummer, über die Sie erreichbar sind < < An die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7a der > > Name der Schule < < Wissenschaftliche Studie im Rahmen einer Bachelorarbeit > > Titel [...] s... < > Ziel der Studie angeben < > einen Fragebogen austeilen/ ein Interview mit den Schülerinnen und Schülern aus der Klasse Ihres Kindes/.... < < durchführen. Ich wäre Ihnen sehr dankbar, wenn Ihr
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vergleiche deine Werte mit Mitschülern! 18 Was WIR tun können - Faktor Mensch - Aufgaben 3. Fallen dir Aktivitäten ein, die du mit deiner Schulklasse oder deiner gesamten Schule für den Umweltschutz umsetzen [...] Besprechung in der Schule eignen. Neben Multiple-Choice-Aufgaben, einfachen Fragestellungen, Lückentexten oder Kreuzworträtseln, die während des Museumsbesuchs von den Schüler*innen bearbeitet werden, [...] und nur gelegentlich in Partner- bzw. Kleingruppenarbeit (von bis zu drei Schüler*innen). Wir wünschen Ihnen und Ihren Schüler*innen einen schönen Aufenthalt und viel Freude mit diesem Klimaforscherheft!