/kunst/wer-wir-sind/leitung/rueckert-friederike-prof-dr
J. & Rückert, F. (2013): StadtRaumZeit im Lessingbad. In: Kunst und Unterricht – Orte performativ erschließen, H. 374–375, S. 28–31. Rückert, F. (2012): Orte und Unorte. In: Rückert, F. & Muthesius K [...] Monografien Rückert, F. (2019): Bewegtbilder und Kunstunterricht. Eine ideengeschichtliche Untersuchung von den Anfängen der Bewegtbilder bis heute. München: kopaed. Herausgeberschaft Rückert, F. (Hrsg.) (2018): [...] kopaed. Ide, M.; Korte-Beuckers, C. & Rückert, F. (Hrsg.) (2016): Aktuelle Positionen der Kunstdidaktik. München: kopaed. Ernst, R.W.; Kühl, S.; Rückert, F. & Muthesius Kunsthochschule (Hrsg.) (2015):
/sp/publikationen-1
Dresel & F. Fischer (Hrsg.), Psychologie für den Lehrberuf, 2. Auflage. Berlin: Springer. Brodersen, G., Grabowski, F.C. & Castello, A. (2024). Schulangst. PÄDAGOGIK, 3, 48 – 52. Grabowski, F.C. & Brodersen [...] A. (2024). Depressionen und Suizidalität im Kindes- und Jugendalter. PÄDAGOGIK, 2, 46 – 50. Castello, A., Grabowski, F.C. & Brodersen, G. (2023). Pädagogisches Handeln bei Schulangst und Depressivität
/biologie/arbeitsgruppe-christian/team/dr-uwe-hans-wiese/publikationen
und Epidemiol in Med Biol 24: 73-80 Wiese UH (2000) Der spinale Notfall. J Anaesth Intensivbeh 2: 43 – 47 2. Übersichtsarbeiten Grüninger W, Wiese UH (1987) Zur Prognose der Querschnittlähmung. Hefte zur [...] (Vortrag; 30. JT Dt. Ges. Neurotraumatol. Klin. Neuropsychol., Hannover) Þ Neurol. Rehabil. 9(2), S1 – S2 5. Buchbeiträge Wiese UH (1989) Phänomene sekundärer Neuroplastizität als Grundlage für Entstehung [...] Scheurich F, Wiese UH (2002) Which stroke patients are candidates for decompressive craniectomy? – A retrospective analysis.Poster/Abstract; 53. Jahrestagung dt. Ges. Neurochirurgie, Halle Scheurich F, Wiese
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/2-zebuss-forschungstag
2. ZeBUSS Forschungstag Vorlesen Dienstag, 11.06.2024 14:00 Uhr Begrüßung (TAL 007) Jürgen Budde 14.15 – 15:15 Uhr Projektvorstellungen Dysmate (Vierbuchen/Anderson) AIEduLab (Neuhaus/Tramp) AILiSH@DLC-FL [...] m) ILEA-Basis-T (Kauffert/Hartke) 15.15 – 15.45 Uhr Pause 15:45 – 16:45 Uhr Projektvorstellungen DaF-L (Poster - Hanke) GerDa- Triple Sustainability (Poster - Tuznik, Heers, Grimm) Hybrid Elevate (Wilke)
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/bockmann-joern-pd-dr
Erzählen. Zur deutschsprachigen religiösen Kleinepik des Mittelalters. (Hermaea N.F. 136), Berlin u.a. 2015. In: Arbitrium 37/2 (2019), S. 173-176. 2019: Art. Bordeshom, Augustiner-Chorherren . In: Klosterbuch [...] Spätmittelalters und der Frühen Neuzeit. Berlin, Boston 2023 (Vigilanzkulturen / Cultures of Vigilance 2). (Hg. zusammen mit Alena Martin, Hannah Michel, Caroli Struwe Rohr und Michael Waltenberger). 2022: [...] Rudnig-Zelt und Benjamin Wold. Tübingen 2016 (Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament, Reihe 2), S. 207-241. 2015: Inszenierung des Dogmas oder (Re-)Mythisierung? Christi Höllenfahrt in den Osterspielen
/zww/wer-wir-sind/team-hochschuldidaktik/kathrin-rheinlaender
In: Hoffmann, Dietrich (Hrsg.): Göttinger Pädagogik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Band 2. Hamburg, 99-128. Rheinländer, K. 2009. Kritische Wissenschaftsforschung. In: Dies. (Hrsg.): Göttinger [...] nspartnerschaft KA 220 Status: laufendes Projekt Beginn: 01/2022 Förderkennzeichen: KA220-HED-1CB10F32 Verbundprojekt unter der Leitung der University Limerick (Irland) mit den Partneruniversitäten Eu
/friesisch/wer-wir-sind/prof-dr-nils-langer
Workshops on Bristol - Region, Language, and Identity 2011 2. Boldener Gespräche, Interdisciplinary Workshop on Language and History (co-lead, with Prof. F. Loetz), University of Zurich 2011 Vth HiSoN summer [...] Raum RIG 702 Straße Auf dem Campus 1c PLZ / Stadt 24943 Flensburg Telefon +49 461 805 2856 E-Mail fk2.dekan -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL [...] Titel Typ Semester 352212k Linguistik: Minderheiten im Grenzland Seminar FrSe 2024 333105k Zertifikat 2.1 Lehrmaterialien und Lehrmethoden einer Minderheitenpädagogik / Nachbarsprachenpädagogik Übung FrSe
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/partnersinmobility/team/kathrin-wild
InfoDaF 47 (2-3). 333-337. 2018 Kathrin Wild: Rezension von: Feld-Knapp, Ilona; Boócz-Barna, Katalin (Hrsg.): DaF-Lehrerausbildung in Mittel-Osteuropa. München: iudicium, 2016. In: InfoDaF 45 (2-3). 250-253 [...] Abteilungsleiterin 2-6/2011 Englischlehrerin (gymnasiale Oberstufe) am Voksen Uddannelses Center (VUC) Sønderjylland/Dänemark seit 2010 telc-Prüferin für Deutsch A1-B2 und Englisch A1-B2 seit 2009 telc-Prüferin [...] Qualitative Social Research, 22(2), Art. 3, http://dx.doi.org/10.17169/fqs-22.2.3547 2020 Wild, Kathrin: Von guten Aussprachelernenden lernen. In: Fremdsprachen lehren und lernen. 49.2. 11-27. Wild, Kathrin:
/powi/studium-lehre/ba-sozialwissenschaften-social-and-political-change/prof-dr-torben-luetjen-1
gs-prozesse" am Institut für Deutsches und Internationales Parteienrecht und Parteienforschung (PRuF) der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2006 - 2008 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im DFG-Gradui [...] mit Lars Geiges) Karl Schiller (1911-1994). "Superminister" Willy Brandts, Dietz-Verlag, Bonn 2007 (2. Auflage Bonn 2008) Zeitschriftenaufsätze The Anti-Authoritarian Revolt: Right-Wing Populism as Sel [...] the U.S. in Historical-Comparative and Theoretical Perspective, in: Journal of Political Ideologies , 2/2020 Die große Entzweiung: Wie Amerika in politische Echokammern zerfiel, in: Aus Politik und Zeitgeschichte
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Selektive Grenzen, Vol. 71, No. 2, p. 25-34 Eigmüller, Monika & Roos, Christof (ed). 2010. Selektive Grenzen, WeltTrends. Zeitschrift für Internationale Politik, Vol. 71, No. 2, p. 24 Working- und policy paper [...] Discursive issue-linkages in EU referendums’, Norwegian University of Science and Technology (NTNU), 2 May 2024 Vortrag, EU-Personenfreizügigkeit. Segen oder Fluch für die Europäische Integration? Akademie [...] Empirical Realities in Immigration, in Hoesch, Matthias, Laube, Lena (Eds), Proceedings of the 2018 ZiF Workshop "Studying Migration Policies at the Interface between Empirical Research and Normative Analysis"