fileadmin/content/institute/romanistik/dokumente/erfahrungsberichte-studierende/erfahrungsbericht-murcia-hese-2021-22.pdf
auf die Universalsprache verlassen kann, wenn man sich im Alltag verständlich machen möchte. Allerdings besteht die Gefahr, dass man sich sehr leicht dazu verleiten lässt, aufgrund der sprachlichen Schwi [...] sein, dass einige Veranstaltungen zweisprachig angeboten werden. Wie gestaltete sich das Studium an der Partnerhochschule? (z. B. Räumlichkeiten, Workload, Unterrichtssprache, Prüfungsformen, Barrierefreiheit) [...] ihr sie fast überall. Das ist meine Erfahrung. ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? In Spanien und in
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-hese/mk-dualer-m.ed.-sonderpaedagogik-2024.pdf
Modelle und Konzepte des mehrsprachigen Spracherwerbs, grundlegende Begriffe, Diskurse, Methoden und Gütekriterien der Sprachdiagnose im Kontext von Mehrsprachigkeit, sprachdiagnostische Kompetenz von Lehrpersonen [...] Gegenstandes „Sprache“ und sprachlichen Handelns; Vertiefte Kenntnisse über Sprach- und Textproduktion und - rezeption mit besonderer Fokussierung der Relation von gesprochener und geschriebener Sprache Metho [...] vertiefte Kenntnisse zu Sprachbildung und -didaktik im Kontext von Mehrsprachigkeit. Sie kennen Befunde und Diskurse zu Sprachbildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit und sind in der Lage,
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-deutsch-2023.pdf
es „Sprache“ und sprachlichen Handelns; Vertiefung der Kenntnisse über Sprach- und Textproduktion und -rezeption mit besonderer Fokussierung der Relation von gesprochener und geschriebener Sprache Met [...] Anforderungen im (Schrift-) Spracherwerb für Deutsch-als-Zweitsprache-Lerner/innen. Sie erwerben grundlegende Kenntnisse über Lernersprachentwicklungsverläufe in einzelnen Sprachbereichen sowie über die Lese- [...] issen sprachwissenschaftlicher und soziolinguistischer Theo- rien und Gegenstandsbestimmungen zur wissenschaftsmethodischen Auseinandersetzung mit Basiseinheiten der Sprache und des sprachlichen Handelns
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-lernen-2023.pdf
Ler- nens Unterrichtsfach (25 LP) 2 M 3: Störungen des Lernens und der Ent- wicklung: Schrift- spracherwerb und mathematisches Den- ken M 4: Sonderpädagogi- sche Diagnostik Unterrichtsfach (20 LP) 3 M 5: [...] 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 5 M od ul 3 Störungen des Lernens und der Entwicklung: Schriftspracherwerb und mathemati- sches Denken Developmental and learning disorders: written language and mathematical [...] Studierenden lernen Grundbegriffe, Theorien und Ergebnisse der angewandten For- schung zum Schriftspracherwerb sowie der Entwicklung des mathematischen Denkens und Rechnens kennen. Sie werden qualifiziert
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-mathematik-2023.pdf
beispielsweise Lerntagebücher, Förde- rung von Lesekompetenz sowie (Sprach-) Förderung von Lernenden mit Deutsch als Zweit- sprache im Mathematikunterricht). Methodenkompetenz: Die Studierenden lernen [...] Mathematik als deduktives System. Sie beherrschen darüber hinaus den adä- quaten Umgang mit der Fachsprache, lernen axiomatische Vorgehensweisen kennen und schulen ihr Abstraktionsvermögen. Insbesondere [...] - lichkeiten zu arbeiten. Des Weiteren erwerben sie die Fähigkeit, präzise und formal mit der Fachsprache umzugehen, sowie Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten aus den Be- reichen algebraischer Strukturen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/international-management-studies/2023/modulkatalog-m.a.-ims-bwl-psto-2023.pdf
Situationen angepasst und laut sprachlichen Registern angemessen ist. Inhaltliche Beschreibung • Erweiterte Grammatik und schriftliche Sprachübungen • Schriftsprachliche Register • Beschreibung, Analyse [...] Behrends MIM SQ26 Service Learning Projekt Behrends MIM SQ31 Fremdsprachenkompetenz Doppelabschluss I SDU MIM SQ32 Fremdsprachenkompetenz Doppelabschluss II SDU MIM SQ33 English I Studienleitung MIM SQ34 [...] Pflichtbereich SQ – Sprachkompetenz Deutsch / Dänisch Bei Doppelabschluss M.A./ Cand. Merc. Int. müssen gemäß dänischer PO insgesamt 15 CP in der jeweils gewählten Sprachausbildung entsprechend den Mo
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/international-management/2017/konsolidierte-fassung-psto-2017-ba-im-20200108_01.pdf
entierung sowie fremdsprachliche Kompetenzen. (3) Die Sprachausbildung erfolgt in zwei Sprachzweigen: einem dänisch/deutschen und ei- nem spanischen Sprachzweig. a) Im dänisch/deutschen Sprachzweig erhalten die [...] der durch fremdsprachige Veranstaltungen auch fachbezogene Sprachkompetenzen in englischer Sprache sowie wahlweise in däni- scher, deutscher (für Studierende mit Dänisch als Muttersprache) und spanischer [...] die Studierenden eine Sprachausbil- dung in den Sprachen Dänisch bzw. Deutsch (für Studierende mit Dänisch als Mutter- sprache) sowie Englisch. b) Im spanischen Sprachzweig erhalten die Studierenden eine
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der Verwendung der Sprache zu finden. In der Schule werden Inhalte mit einem hohen Bezug zur Erfahrungswelt der Schüler angelegt. Ein formaler Aufbau und die Verwendung der Fachsprache erhalten dagegen an [...] Brückenkurse mit international verwendbarem Material bereitzustellen. Dieses Material sollte nicht nur mehrsprachig sein, sondern auch interoperabel, semantisch durchsuchbar und adaptiv bezüglich der Studiengänge [...] die in der Statik-Lehrveranstaltung gelernten graphischen Zusammenhänge in formale mathematische Sprache zu übersetzen und die Querkraftfunktion durch Integration aus der (negativen) Streckenlastfunktion
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2013-diagnostisches-potential-von-online-self-assessments.pdf
erörterten Selbsttests stehen stellvertretend für die meisten frei über das Internet zugänglichen, deutschsprachigen Mathematik-Selbsttests mit internetbasiertes Auswer- tung der Testergebnisse. Die Analyse der
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2011-dissertation-winter.pdf
erörterten Selbsttests stehen stellvertre- tend für alle frei über das Internet zugänglichen, deutschsprachigen Mathema- tik-Selbsttests mit internetbasiertes Auswertung der Testergebnisse.14 Die Analyse [...] Fehlerursachen zwei Kategorien von Fehlern auf intraindividueller Ebene: • Flüchtigkeitsfehler, die umgangssprachlich auch als „Leichtsinnsfehler“ bezeichnet werden können. Sie lassen sich dadurch charakterisieren [...] 1980, S. 37]. Dabei unterscheidet er sieben Kategorien, wie bspw. Schwierigkeiten durch mangelndes Sprach- und Textverständnis, bei der Analyse von Veranschaulichungen und durch falsche Assoziationen und