/international/sprachen/zentrum-fuer-sprachen/sprachkurse/fruehjahrssemester-2024
Sprachangebot des Frühjahrssemesters 2024 Vorlesen Intensivkurse Semesterkurse Mit Englisch B2-Level ins Ausland Selbstlernangebot
/geographie/kalender/event/soziale-rechte-und-zivilgesellschaftliche-partizipation-1
Leiv Eirik Voigtländer, Europa-Universität Flensburg
/international/internationaler-kalender/event/study-abroad-info-session-5-2
Infoveranstaltung zum Auslandssemester für Studierende des B.A. Bildungswissenschaften
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/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/study-abroad-info-session-5-1
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/sams/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeitende/thomas-gaens/projekte
Projekte Vorlesen Die Notengebung an Hochschulen in Deutschland von den 1960er Jahren bis heute. Trends, Unterschiede, Ursachen, gefördert von der DFG
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/john-wenndorf-carolin-dr
Über die Selbstinszenierung von Schriftstellern . [Buch der Woche, Deutschlandfunk Kultur; mediales Echo und Interviews dazu in Deutschland (NDR, WDR, SWR u. a.) und der Schweiz (SRF)] 2009 – 2011 Wissen
/studyasyouare/studyasu-servicebuero/newsletter/newsletter-september-2023
Holgren (Umea University) und Prof. Dr. Gerard Doetjes (University in Oslo) . Florian Hilgers vom Landes Förderzentrum Sehen zeigt, wie Unterrichtsmaterialien barrierefrei gestaltet werden können. Das Büro [...] die Förderperiode unseres Projekts. Um unsere Ergebnisse und Intentionen frühzeitig in die Hochschullandschaft zu überführen, findet unsere Abschlusskonferenz mit genug Vorlauf statt. In den nächsten Wochen
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/jan-wolter
(Trans)National Constellations. Wiesbaden: VS, 405-418. 2020 Spies, Anke/Wolter, Jan (2020): Die Bildungslandschaft als Rahmenkonzept einer (pädagogischen) Verantwortungsgemeinschaft. In: Fahrenwald, C./Engel [...] g als Dispositiv. Wiesbaden: VS, 93-114. Spies, Anke/Wolter, Jan (2018): Das Konstrukt der Bildungslandschaft als Maßstab für (Grund)Schulentwicklungsprozesse. In: Erziehung und Bildung, H. 3, 274–291