fileadmin/content/abteilungen/geographie/internationales/dokumente/exkursionen/portugal-exkursion-bericht-2012.pdf
in die Forschungsausrichtung des Instituts. In der Mittelschule stand die Begleitung einer Englischstunde mit anschließender Dis- kussion mit Schülern und Lehrern auf dem Programm. Darüber hinaus fuhr die [...] waren Besuche am Geographischen Institut der Universidade de Lisboa und in einer weiterführenden Schule (escola segundária). An der Universität vermittel- ten die dortigen Kollegen den Flensburger Studierenden
/kommunikation/campusleben-eintragen/news-von-studis-fuer-studis/news/fachpraktikum-was-ist-das-eigentlich
In dem sogenannten Orientierungspraktikum sollen die Studierenden zunächst den Ablauf und die schulische Struktur aus der Sicht einer Lehrkraft kennenlernen und in verschiedenen Klassen und Unterrichtsarten [...] in Nah-, Fernregion oder Ausland. Da ich ursprünglich aus Niedersachsen komme und die Auswahl der Schulen im Raum Flensburg begrenzt waren, habe ich mich dazu entschlossen das Fachpraktikum in meiner Heimat [...] geschmissen, aber es ist natürlich immer eine Umstellung von der Theorie in der Uni zur Praxis in der Schule . Am Ende überwogen jedoch die Erfahrungen und positive Eindrücke , die mich weiter an meinem Wunsch
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.schulze.kreuzotter/deutsch/lehrerinformation-kreuzotter.pdf
Beispiel Kreuzotter (Vipera berus) Titel Hallo, ich bin die kleine Kreuzotter! Autor Sigrid Dorothee Schulze Qualitätssicherung Prof. Dr. Carsten Hobohm (UF) Stufe Primarstufe (3. / 4. Klasse) Art des Materials [...] Geschichte). Anschließend werden Fragen zu dem Bild an die Kinder gestellt, um das Interesse bei den Schülern zu wecken. Bsp.: Wer weiß was das ist? Hat jemand schon einmal so etwas gesehen? Weiß jemand, wie [...] wie wahrscheinlich die Feinde und die Nahrung der Kreuzotter werden von der Lehrperson oder den Mitschülern geklärt. Danach gibt es einen Arbeitsbogen 1. Falls einige schon früher fertig sind gibt es den
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-psto-ma-ts-2023.pdf
Regelungen des Hochschulzulassungsgesetzes und der Hochschulzulassungsverordnung des Landes Schleswig-Holstein. Das Hochschulaus- wahlverfahren wird geregelt durch die Hochschulauswahlsatzung der Europa- [...] abgeschlossenes Hochschulstudium im Umfang von mindestens 180 ECTS-Leis- tungspunkten (LP) und mit einer Regelstudienzeit von mindestens sechs Studiensemes- tern an einer Universität oder Fachhochschule, 2. der [...] Internetseite der EUF: 14. Juni 2023 Aufgrund § 52 Absatz 1 Satz 1 in Verbindung mit Absatz 10 des Hochschulgesetzes (HSG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 5. Februar 2016 (GVOBl. Schl.-H. S. 39), zuletzt
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2022/20220110-satzung-psto-ma-ts-2022.pdf
Regelungen des Hochschulzulassungsgesetzes und der Hochschulzulassungsverordnung des Landes Schleswig-Holstein. Das Hochschulauswahlverfahren wird geregelt durch die Hochschulauswahlsatzung der Europa- [...] abgeschlossenes Hochschulstudium im Umfang von mindestens 180 ECTS- Leistungspunkten (LP) und mit einer Regelstudienzeit von mindestens sechs Studiensemestern an einer Universität oder Fachhochschule, 2. der Nachweis [...] auf der Internetseite der EUF: 10. Januar 2022 Aufgrund § 52 Abs. 1 Satz 1 i.V.m. Abs. 10 des Hochschulgesetzes (HSG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 5. Februar 2016 (GVOBl. Schl.-H. S. 39), zuletzt
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/transformationsstudien/2023/po-lesefassungen/20240223-psto-ma-ts-2023.pdf
Regelungen des Hochschulzulassungsgesetzes und der Hochschulzulassungsverordnung des Landes Schleswig-Holstein. Das Hochschulaus- wahlverfahren wird geregelt durch die Hochschulauswahlsatzung der Europa- [...] abgeschlossenes Hochschulstudium im Umfang von mindestens 180 ECTS-Leis- tungspunkten (LP) und mit einer Regelstudienzeit von mindestens sechs Studiensemes- tern an einer Universität oder Fachhochschule, 2. der [...] **************************** Aufgrund § 52 Absatz 1 Satz 1 in Verbindung mit Absatz 10 des Hochschulgesetzes (HSG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 5. Februar 2016 (GVOBl. Schl.-H. S. 39), zuletzt
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/veroeffentlichungen/fachdidaktik/poster-fachdidaktik-2022.08.25.pdf
Alltag nachgehen. Auf diese Situation müssen die Multiplikator*innen vorbereitet und entsprechend geschult werden. Methode der evaluatorischen Konzept- entwicklung II. Planung III. Entwicklung IV. Testung [...] ung VI. Implementation I. IST-Analyse VIII. Evaluation VII. Transfer z. B. Multiplikator*innen- schulung Konzepte Handreichung Bildungs- und Spielmaterialien Zielschablone Ziel WerWasWann KlimaFood – von [...] Erprobungen und wird über die Veröffentlichung der Bildungskonzepte sowie ergänzende Multiplikator*innen-Schulungen abgerundet. Zwischenergebnisse Pilothaft erprobte Konzepte umfassen: • Mitmach-Kochaktionen
/kommunikation/pressemitteilungen/news/werden-wir-meistern-was-kommt
Ausbau strategischer Partnerschaften mit ausländischen Universitäten wird Flensburg auf der Hochschullandkarte als einzigartiger Studienort wahrgenommen ." Die beiden Absolventinnen Patricia Pflicht und [...] Böttcher zogen eine charmante Bilanz ihrer fünf Jahre währenden Verwandlung "vom Erstie zum Hochschulabsolventen". "Werden wir meistern, was kommt?", fragten sie sich und gaben die Antwort: "Willi Brandt [...] des Vorläufigen". Er bekannte vor den zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern, ein eher mittelmäßiger Schüler gewesen zu sein und zog das Fazit: "Nicht in der Beherrschung des großen und kleinen Einmaleins,
/kommunikation/pressemitteilungen/news/sie-unterstuetzen-uns-immer
erfolgreiches Hochschulstudium in Deutschland. "44 von 119 ehemaligen ProRef-Teilnehmerinnen und -teilnehmern haben unmittelbar nach dem Programm ein Studium an der EUF oder an der Hochschule aufgenommen" [...] mindestens auf Niveau B1 Ø Hochschulzugangsberechtigung Falls ein Sprachzertifikat fehlt, ist es möglich, an einem Spracheinstufungstest teilzunehmen. Für BewerberInnen, die zwar einen Schul- oder Studienabschluss
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/7-outreach/science-seas/2022/festivalprogrammluebeck.pdf
Für Schüler:innen der Jahrgänge 5-10 Festivalzeiten: Freitag, 19.08.2022 09:00 – 13:00 Uhr Samstag, 20.06.2022 10:00 – 16:00 Uhr Im Schuppen 6 Lübeck Vortragsprogramm am Freitag, 19. August 2022 AKTEUR [...] AKTEUR TITEL ZEITPUNKT DAUER DR. HANS-JOACHIM FRIEDEMANN, BEREICHSLEITER SCHULE UND SPORT DES FACHBEREICHS KULTUR UND BILDUNG HANSESTADT LÜBECK Begrüßung der Festivalteilnehmer:innen 09:00 15 min ULLRICH NUßPICKEL [...] PHÄNOMENTA FLENSBURG Stickstoff Science Show – Eiskalt Experimentiert 10:30 30 min COSA DER TECHNISCHEN HOCHSCHULE LÜBECK Wie funktioniert das Internet? – Das Internet zum Anfassen und Mitmachen 11:30 60 min ULLRICH