/die-universitaet/profil-der-euf/allgemeiner-kodex
lehren und forschen Grenzen überwindend für Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Vielfalt in Bildung, Schule und Arbeitswelt, Wirtschaft, Gesellschaft, Kultur und Umwelt. Der Allgemeine Kodex vermittelt zwischen [...] insbesondere das Recht der freien Meinungsäußerung von Studierenden, Kolleg*innen und anderen Hochschulangehörigen. Die Lehrenden der EUF befördern akademische Bildungsprozesse der Studierenden, was die V [...] diesem Zusammenhang studentische Rückmeldungen, nutzen Angebote zur fachlichen sowie zur hochschuldidaktischen Weiterbildung und beteiligen sich an Qualitätszirkeln. Die Lehrenden ebenso wie weitere M
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/ices-transferstrategie-juni-2024.pdf
nikation und knappen Zeitressourcen. Bewältigungsstrategien ■ Plattformspezifische Schulungen: Regelmäßige Schulungen für die Teams, um sicherzustellen, dass sie mit den spezifischen Tools und Best Practices [...] EuKiD, welches forschungsbasierte Lehrinhalte für Europathemen im Deutschunterricht zusammen mit Schulen entwickelt, erprobt und verbreitet hat. Interdisciplinary Centre for European Studies – ICES – T [...] die Medienanfragen zunehmen. Zentrale Anlaufstelle für Presseanfragen ist die Stabstelle Hochschulkommunikations der EUF. 3. Entwicklung einer Wissenschaftskommunikations- und Transferstrategie 3.1 Strategische
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Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung, internationales Management, interdisziplinäre Europaforschung, Nachhaltigkeits- und Umweltforschung sowie - gemeinsam mit der Hochschule Flensburg - n [...] lehren und forschen Grenzen überwindend: Für Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Vielfalt in Bildung, Schule und Arbeitswelt, Wirtschaft und Gesellschaft, Kultur und Umwelt. Wir setzen uns aktiv für die gr
/evb/studium-lehre
allgemeinbildenden Schule (Verbraucherbildung) oder an einer berufsbildenden Schule (Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft). Oder Sie möchten in unserem Bereich später außerschulisch tätig werden - ob
/technik/wer-wir-sind/personen/prof-dr-andreas-huettner/didaktische-konzeption-durchfuehrung-und-auswertung-eines-workshops-auf-dem-ideenpark-von-thyssen-krupp-in-stuttgart-2008
NwT-Unterricht an den Gymnasien in Baden-Württemberg. Teilnehmer waren Gymnasial- und Realschülerinnen und Schüler zwischen 11 und 19 Jahren mit sehr unterschiedlichen technischen Ausgangsniveaus. Kur [...] Konzeption entwickelt und umgesetzt. Ziel der Workshops war es, industrienahe Technik für den schulischen Einsatz zu entwickeln und zu erproben. Über die Stufen Teil-, Voll- und Komplexautomatisierung
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/rademacher-sandra-prof-dr/disziplinierung-zur-herstellung-und-aufrechterhaltung-unterrichtlicher-ordnung
Projektes Datenmaterial (Beobachtungsprotokolle und Unterrichtstranskripte) aus drei Grundschulen und drei weiterführenden Schulen ein. Dieses Design ermöglicht es, unterrichtliche Interaktionen von der ersten [...] Vermittlungsmodell legt es nahe, die professionelle Kompe-tenz des Lehrers dort anzusiedeln, wo Schüler aufgrund von sozialisatorischen Defiziten noch nicht zu einem spezifischen und rollenförmigen Handeln
/partnersinmobility/blog-und-erfahrungsberichte/kooperation-mit-der-uc-syd
zählten Themen wie "Umgang mit Diskriminierung in Schulen", "Analyse fachspezifischer Unterrichtsmaterialien auf Diskriminierung" und "Schulunterricht interkultureller gestalten". Die Präsentation der [...] Zentralbibliothek in Flensburg sowie anschließend in der Gustav-Johansen-Skolen, einer dänischen Schule in Flensburg, geplant, der am 24.05.22 umgesetzt wurde. Das Seminar an der EUF wurde in zwei Teile
/es/forschung/abgeschlossene-forschungsprojekte/implementing-school-wide-positive-behavioral-interventions-and-supports-pbis
Lässt sich `Schoolwide Positive Behavior Interventions and Support (PBIS)´ an deutschen inklusiven Schulen verankern? Ist PBIS kompa-tibel mit hiesigen Bildungsidealen und Rollenkonzepten von Lehrkräf-ten [...] Anwendung in Deutschland? Auswertung von kollegialen Trainings und Reflexionsprozessen mit Münchner Schulkol-legien; Auswertung von Fragebögen; teilnehmende Beobachtung; Re-view der deutschen und der amerikanischen [...] ger Gym-nasium, München Finanzierung Landesmittel Schleswig-Holstein und Mittel der Münchner Schulstiftung Ernst v. Borries
/chemie/forschung/allu/allu-forscher/blaue-tinte
2015 Beschreibung Säuren und Laugen mit Indikatorfarbstoffen zu untersuchen, gehört für Schülerinnen und Schülern zu den faszinierenden Experimenten bereits im Anfangsunterricht Chemie. Dabei sind es nicht [...] Ausgangspunkt für den Chemieunterricht. In diesem Forschungsprojekt werden Zugänge der experimentellen Schulchemie zum Thema blaue Tinte entwickelt. Publikation: Pöhls, C., Busker, M. (2015): Experimente zur Tinte
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20231120-satzung-graz-2023.pdf
2023 Auf der Grundlage des § 34 Absatz 1 des Gesetzes über die Hochschulen und das Universi- tätsklinikum Schleswig-Holstein (Hochschulgesetz - HSG) in der Fassung der Bekanntma- chung vom 5. Februar 2016 [...] Graduiertenzentrum am Bedarf sowie an aktuellen karriererelevanten Entwicklungen im Hochschulbereich, an hoch- schulbezogenen Forschungsergebnissen, an den übergreifenden Zielen der Europa-Univer- sität Flensburg
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