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sellschaft M 3: Literatur- und Kulturwissenschaft M 4: Sprachlehr- und Sprachlernforschung (Lernersprachentwicklung, Sprachstandsanalyse, Kog- nition und Sprache) Fach B 3 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft [...] r Diskussion (individuell; 15 Minuten) 5 M 4: Sprachlehr- und Sprachlernforschung (Lerner- sprachentwicklung, Sprach- standsanalyse, Kognition und Sprache) 1 S: 2 SWS Hausarbeit (15 Seiten) 5 M 5: The [...] vorhandenen sprachlichen, bilingualen, kulturellen oder multikulturellen Rahmenbedingungen und Ansprüche, die mit der pädagogischen und fachdidaktischen Tätigkeit verbunden sind. Erkenntnis sprachlicher und
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Linguistik) 10 M 2: Sprachpraxis 1: Grundstrukturen – Practical English 1: Basic Structures 2 Ü: je 2 SWS 1 IS: 0 SWS Mündliche Prüfung (25minütig) 10 M 3: Vertiefung Sprache, Literatur und Kultur – Analysis of [...] für das Lehramt an berufsbildenden Schulen:“ folgenden Tabelle nach den Worten „M 54: Medienbildung und sprachliche Vielfalt in der“ das Wort „Berufsbildung“ durch das Wort „Berufspädagogik“ ersetzt. b) [...] 8 wird die Tabelle wie folgt geändert: aa) In Zeile M 54 wird nach den Worten „M 54: Medienbildung und sprachliche Vielfalt in der“ das Wort „Berufsbildung“ durch das Wort „Berufspädagogik“ ersetzt. bb)
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210104-satzung-aenderg-01-psto-ba-biwi-2020.pdf
Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft‘:“ folgenden Tabelle nach den Worten „M 21: Medienbildung und sprachliche Vielfalt in der“ das Wort „Berufsbildung“ durch das Wort „Berufspädagogik“ ersetzt. b) [...] 8 wird die Tabelle wie folgt geändert: aa) In Zeile M 21 wird nach den Worten „M 21: Medienbildung und sprachliche Vielfalt in der“ das Wort „Berufsbildung“ durch das Wort „Berufspädagogik“ ersetzt. bb) [...] tung LP M 1: Grundlagen Sprache und Literatur – Introduction to Language and Literature 2 ProS: je 2 SWS 1 Ü: 2 SWS Klausur (120 Min.) 10 M 2: Englischdidaktik und Sprachpraxis: Grundlagen – Teaching and
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Grundschulen, 3. M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen, 4. M.Ed. Lehramt an Gymnasien, 5. M.A. Kultur – Sprache – Medien. In den studiengangsbezogenen Prüfungs- und Studienordnungen und, wo vorhanden, ihren F
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der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Kultur – Sprache – Medien mit dem Abschluss Master of Arts (PStO M.A. Kultur – Sprache – Medien 2021) Vom 4. Januar 2021 Bekanntmachung im NBl. HS MBWK [...] Spanisch, Kulturwissenschaften, Medienwissenschaft, Kunst oder Tex- til, sowie vergleichbare Studiengänge, die in mindestens einem der folgenden im Master- studiengang Kultur – Sprache – Medien vorhandenen [...] Absolventen auszubilden, die als Sprach- und Kulturmittlerinnen für verschiedene Kulturräume, insbesondere den deutsch- sprachigen, skandinavischen, englischsprachigen und romanischen Raum, fungieren kön-
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die Studierenden, Technik als wichtigen Teil des Lebens und der Kultur des Menschen sowie ihre Bedeutung für die gesellschaftliche, kulturelle und ökonomische Entwicklung in Deutschland und der Welt zu begreifen [...] nach Absprache Prüfungsform Bachelor Thesis Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 300 h Benotete Prüfung? Ja Erläuterungen bzgl. Modulprüfung Umfang der Bachelor Thesis nach vorheriger Absprache. Be [...] Methoden zu ihrer Umsetzung analy- sieren. Fachkompetenz: Die Studierenden verstehen Technik als Kultur und Werk des Menschen in ihren soziokul- turellen sowie ökonomischen und ökologischen Zusammenhängen
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textilwissenschaftliche Analy- sekonzepte werden kulturelle Vielfalt und Transkulturalität thematisiert, auf vielfältige kulturelle Identitäten und Kulturverflechtungen hin reflektiert (Reflexionsfähigkeit) und [...] e). Methodenkompetenz: Elementare Wissensrecherchen in den Bezugsfeldern von Kultur, materielle Kulturen und Textilkulturen ausführen; Literaturrecherchen und wissenschaftliches Lesen systematisie- ren; [...] Relevanz jugend- und subkultureller Ästhetik für die Konsumkultur anhand von Begriffen wie Stil, Trend, Peer, Prestige, Avantgarde etc. be- fragt. Fachkompetenz: Kenntnis der kulturellen, gesellschaftlichen
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Fähigkeit, die jeweils neuesten Medien und Technologien in einen (medien-)historischen Zusammenhang stellen sowie sie im Sinne einer Medienökologie mit anderen Medien (Sprache, Körper, Geld) ins Verhältnis [...] zwei): Fach A Fach B M 10: Lernerspra- chentwicklung in Deutsch als Zweitsprache M 11*: Medien und Bildung M 13*: Medienbil- dung und Sprach- liche Vielfalt 6 M 15: Theorie und Empirie in der Erziehungswissen- [...] zwei): Fach A Fach B M 10: Lernerspra- chentwicklung in Deutsch als Zweitsprache M 11*: Medien und Bildung M 13*: Medienbil- dung und Sprach- liche Vielfalt 6 Fach A Fach B Bachelor Thesis (Fach A oder Fach
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/gpo-2015-aenderungssatzung-stand-03-06-2019.pdf
zwei): Fach A Fach B M 39: Lernerspra- chentwicklung in Deutsch als Zweitsprache M 40: Medien und Bildung M 42: Medienbil- dung und Sprach- liche Vielfalt 6 M 44: Theorie und Empirie in der Erziehungswissen- [...] zwei): Fach A Fach B M 39: Lernerspra- chentwicklung in Deutsch als Zweitsprache M 40: Medien und Bildung M 42: Medienbil- dung und Sprach- liche Vielfalt 6 Fach A Fach B Bachelor Thesis (Fach A oder Fach [...] Niederdeutsch: Sprachwandel und Sprach- praxis Wahlmöglichkeit: Fach B M 24: Fach- wissen- schaftliche Option – Sprachwis- senschaft M 25: Fach- wissen- schaftliche Option – Vertiefungs- modul Medi- enwissen-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/pdf-redaktionsfassung-fuer-veroeffentlichung-der-aenderungssatzung-zur-gpo-2015-nach-streichung-.pdf
M 4: Kultur – Gesellschaft – Herrschaft I: Zeitge- schichte M 5: Theorie-Praxis-Mo- dul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidakti- schem Seminar Fach B 4 Pädago- gik und Bildung M 3: Kultur – Ge [...] Geschichte in der Schule M 2: Kultur, Gesellschaft, Herrschaft I: Mittelalter und Frühe Neuzeit in europäi- scher und globaler Perspek- tive Fach B 2 Pädago- gik und Bildung M 3: Kultur, Gesellschaft, Herrschaft [...] Geschichte in der Schule M 2: Kultur, Gesellschaft, Herrschaft I: Mittelalter und Frühe Neuzeit in europäi- scher und globaler Perspek- tive Fach B 2 Pädago- gik und Bildung M 3: Kultur, Gesellschaft, Herrschaft