fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/forschungfs2024.pdf
s=1,3 0% 0 1 25% 2 2 0% 0 3 25% 2 4 50% 4 5 Es wurden Fachtexte oder andere Medienformen in einer Sprache, die nicht Kurssprache ist, eingesetzt. 1.30) n=8 mw=1,6 s=0,5 37,5% 3 1 62,5% 5 2 Die Anforderungen [...] 24.06.2024 evasys-Auswertung Seite 7 1.30) Es wurden Fachtexte oder andere Medienformen in einer Sprache, die nicht Kurssprache ist, eingesetzt. n=8 mw=1,6 md=2 s=0,5 1.31) Die Anforderungen für diese [...] meine eigenen Einstellungen gelernt (etwa in Bezug auf Demokratie, Wissenschaft, Medien, Behinderung, Gender, kulturellen/ sozioökonomischen Hintergrund von Menschen). 1.22) n=8 mw=3,4 s=1,1 0% 0 1 25%
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fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/news/leipziger-erklaerung-final.pdf
Element der Willkommenskultur. Aber: In Öffentlichkeit und Medien entsteht gelegentlich der Ein- druck, als wenn es für die Lösung der Aufgabe, die Zuwandernden sprachlich und kulturell mit der bunde [...] als Fremdsprache Humboldt-Universität zu Berlin Institut für deutsche Sprache und Linguistik Lehr- und Forschungsgebiet Deutsch als Fremdsprache Technische Universität Berlin Institut für Sprache und [...] Musik- wissenschaft Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung Universität Bremen Fachgebiet Deutsch als Zweitsprache / Deutsch als Fremdsprache Technische Universität Chemnitz
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fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-lernen/dokumente/downloads/studienverlaufsplan-des-teilstudienganges-sonderpaedagogik-des-lernens.pdf
Gesamt 10 8 2. Sem. Förder-Praxis Kultur- techniken I (Modul 3) Vorbereitungsveranstaltung Praxis Kulturtechniken I 5 S 2 Praxis der Förderung in den Kulturtechniken I S 2 Unterrichten in sonder- pädagogischen [...] Gesamt 10 8 3. Sem. Förder-Praxis Kultur- techniken II (Modul 5) Vorbereitungsveranstaltung Praxis Kulturtechniken II 5 S 2 Praxis der Förderung in den Kulturtechniken II S 2 Förderdiagnostik, Frühförderung [...] Unterricht, Medien V 2 Didaktik und Methodik des Förderunterrichts (Modul 2) Didaktische Konzeptionen der Lernbehinderten- und Förderpädagogik 5 S 2 Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunter- richts unter
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fileadmin/content/institute/romanistik/dokumente/dokumente-zum-studium/wissenschaftliches-arbeiten-zitieren.pdf
ist möglich, dass sich aufgrund der zunehmend kulturwissenschaftlichen Ausrichtung des Faches auch Pri- märquellen anderer als genuin literarischer Medien darunter befinden, wie z.B. Filme, Hörbücher, [...] Paraphrasen ohne Kenntlichmachung der Quelle Übersetzungsplagiat: Wörtliche Übersetzung aus der Fremdsprache ohne Quellenangabe Strukturplagiat: Übernahme von Strukturen anderer Arbeiten Bauernopfer: Qu [...] (15/02/2018). 7) Internetquelle: Sammelbegriff für Schriftdokumente, Websites oder verschiedene Medien wie Videos, Au- diodokumente, die im World Wide Web abzurufen sind. Martínez Nadal, Rafael (1980):
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fileadmin/content/abteilungen/sozial-bildungsoekonomik/dokumente/dissertationen-promotionskolleg/leusing.pdf
wahrnimmt, wo- durch er für diese Einheit eine sehr spezifische Kultur prägt. Die Disziplin, die indivi- duell gestalteten Arbeitsprozesse und die Kultur führen zu einem hohen Grad an He- terogenität unter den [...] nagementkompetenzen aufbauen und für Bereiche spezialisieren wie z.B. Gesund- heit, Sport und Kultur, Medien und Information sowie Nachhaltigkeit (s. Schneide- wind 2009). Oder sie beziehen sich grundsätzlich [...] Frühpädagogik, Gesundheitswissenschaften für Medizinalfachberufe, Grafik-Design, Medienwirtschaft und Medienmanagement, Mechatronik, Wirtschaftsingenieurwesen, Wirtschaftsrecht, Wirtschaftsinformatik Master:
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fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/forschung-und-entwicklung/forschendes-lernen-gesamt-17-03-14-end-internet.pdf
auch mit anderen Medien als Sprache zu arbeiten. Es ist ein Prozess des Gewahr- werdens, um das, was wir wissen oder erkannt haben, mit anderen Mitteln auszudrücken, als nur durch Sprache. In unserem al [...] vielen Schulen z.B. ein Beratungszimmer für Elternge- spräche. Gut ist ein heller Raum, Wasser ist für die Interviewten nett, Kekse können im Ge- spräch eher hinderlich sein. Pilotphase Es ist sinnvoll, einer [...] sätze ist, dass sie mit der Verbalsprache arbei- ten. Wir forschen und präsentieren unsere Forschung in Form von Texten und Vorträgen. Und wir lernen darüber hinaus Sprache nicht nur zu verstehen, sondern
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fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-psychologie/dokumente/downloads/unterscheidung-fiktionaler-und-nonfiktionaler-fernsehbeitraege.pdf
INHALTSVERZEICHNIS 4 Der Begriff ‚Medienkompetenz‘ ist en vogue: Unter Politiker/-innen, Wissenschaftler/-innen und Praktiker/-innen herrscht ein breiter Konsens, dass Medienkompetenz wichtig und ihre Förderung [...] Möglichkeiten, als Lehrkraft Einfluss auf die familiäre Medienerziehung zu nehmen, sehr begrenzt sind. Dennoch sind wir der Überzeugung, dass Medien ein Bestandteil des gesellschaftlichen Lebens sind und [...] Teilhabe und damit der sozialen Integration geworden sind. Dies muss für alle Medien gelten, ungeachtet ihrer kulturellen Bewertung. Ziel unserer Arbeit ist daher, gerade bei benachteiligten Kindern und
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fileadmin/content/abteilungen/sozial-bildungsoekonomik/dokumente/downloads/antrag-2006-heinrich-boell.pdf
Million Menschen, zumeist mit über- durchschnittlicher Ausbildung, sind sie Arbeitgeber. Für eine Mediengesellschaft konstituieren sie den Ort, an dem Spezialisten bei in der Öffentlichkeit umstrittenen Fragen [...] Aufnahme einer studienfachna- hen Tätigkeit, Praktika, Auslandsaufenthalte, besondere Kenntnisse (Sprachen, EDV) untersucht worden, bei den vielen kleineren Studien mit jedoch nicht sehr ein- deutigen E [...] allem die Relevanz des letztgenannten Faktors weist dar- auf hin, dass neben der Ansammlung von kulturellem Kapital in Form von universitä- rer Bildung auch soziales Kapital für den Berufserfolg wirksam
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fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/projekte/persoenlichkeitbildung-in-der-schule-potenzial-oder-problemfall.pdf
S. 67–86. Helsper, W.; Böhme, J.; Kramer, R.-T.; Lingkost, A. (2001): Schulkultur und Schulmythos. Rekonstruktion zur Schulkultur 1. Opladen: Leske + Budrich. Holtappels, H. G. (2008): Schule und Sozi [...] - so ein Kollege. So ganz falsch liegt er mit dieser Aussage nicht. Aber die Fragen, welche schulkulturellen Vo- raussetzungen ein guter Unterricht in der Breite innerhalb einer speziellen Schule hat, [...] ausübt oder welche persönlichkeitsbildende und ressourcen- stärkende Funktion die Schule als kultureller Lebensraum einnehmen kann, sind hiermit nicht geklärt. Der Kern der Schule liegt im Unterricht
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fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2023-16.pdf
Tagung der Arbeitsgemeinschaft Berufs- bildungsforschungsnetz (AG BFN) „Sprache(n) im Beruf – Erfolgskonzepte für die berufliche Sprachbil- dung“, die am 25. und 26. September 2023 mit rund 100 Teilnehmenden [...] Lehrpersonal und anderen Mitarbeitenden, 5) Ent- wicklung von deutsch-dänischen Sprachkenntnissen und gegenseitigem kulturellen Verständnis. Auf die Berufsschulen – beiderseits der dänisch- deutschen Grenze [...] mester an der TU Berlin die Professur für die Fachdi- daktik der Elektro-, Fahrzeug-, Informations-, Medien- und Metalltechnik vertreten. Torben Karges ist Studi- engangverantwortlicher für die beiden bia
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