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Koches ab dem zweiten Jahr und anschließend erst die getrennte Fachbildung aller anderen im dritten. 2.2.2. Berufspädagogisch orientierter Blick beim forschenden Lernen im Praxissemester Steht in der Beruflichen [...] 19 r PN Runter? 20 f T Good. 21 P [laut] Ahhh! 22 P Pscht! 23 i T What does left mean? Yes? 24 r PO Links? 25 f T Exactly! Left. 26 i What does right mean? Luis? 27 r PL Rechts? 28 f T Exactly. Really good [...] bei Erhebungen mit Kindern sind mitunter Anpassungen notwendig, auf die näher im Kap. 2.3. eingegangen wird. 2.2. Ausgewählte quantitative Erhebungsverfahren Einige Forschungsideen (z.B. Interessensgebiete
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Justierrad (Edelmann 1900: 474f.; Edelmann 1911: 50f.). Verwirrend hierbei ist, dass Edelmann zwar beide Skalenringe erwähnt. Auch, dass sie verstellbar sind über die beiden äußeren Fig. 2 Galton-Pfeife nach Edelmann [...] -Modells (McClung Fleming 1982; Pearce 2003) zu untersuchen und es zu analysieren. Die AGNES BAUER 2 ersten drei Schritte dieses Protokolls werde ich unter Zuhilfenahme einer technikgeschichtlichen Theorie [...] damit eine bestimmte Form des Objekts. Diesen Vorgang nennt Bijker Closure (Bijker 1997: 46, 74–77, 86f.). Während Bijkers Ansatz sich mit Objekten auf einer konzeptuellen Ebene befasst, nimmt das von Fleming
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/bispo-da-silva-ana-paula-contributions-of-material-culture-studies-to-scientific-instruments.-a-possible-biography-to-a-camera-lucida.pdf
Fig. 1 and Fig. 2). The object had three stems, each one with nearly 15.0 cm in length and with external diameters 9.0 mm, 7.5 mm and 6.5 mm respectively, as a telescope stick. Fig. 2 The first image of [...] 1.8 x 2.7cm, which had the same size of the blue glass pieces. The complete apparatus was free for moving with accuracy through lateral supports. The prism had a surface area of approximately 2.3cm of [...] Bredekamp, H.; Werner, G., Bildwelten des Wissens. Kunsthis- torisches Jahrbuch für Bildkritik, Band 2,2. Instruments des Sehens. Akademie Verlag, 58-66. Fiorentini, Erna. 2006. Camera obscura vs Camera Lucida
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/grimm-andrea-nicola-objektbiografie.-atwoodsche-fallmaschine-inventarnummer-775.pdf
ils&id=24510&PHPSESSID=924f1044c937c661b4206e2b8aa08ece http://www.uhrmacherverzeichnis.de/index.php?request=ClockMaker/showDetails&id=24510&PHPSESSID=924f1044c937c661b4206e2b8aa08ece http://www.uhrma [...] uhrmacherverzeichnis.de/in- dex.php?request=ClockMaker/showDetails&id=24510&PHPSES- SID=924f1044c937c661b4206e2b8aa08ece (01.07.2018). Füßl, Wilhelm und Helmuth Trischler (Hg.) 2003. Geschichte des Deutschen [...] uhrmacherverzeichnis.de/index.php?request=ClockMaker/showDetails&id=24510&PHPSESSID=924f1044c937c661b4206e2b8aa08ece http://qcvoices.qwriting.qc.cuny.edu/virginialee105/2016/03/08/seven-interesting-exhibit
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darin die Achsenenden halten (2b). Die Räderwerke (2) bestehen aus jeweils zwei Ständern, zwischen denen zwei kleinere, gegeneinander berührungslos versetzte vierspeichige Räder (2a) beweglich gelagert sind [...] Schrauben 2b. Seitlich auf dem Schraubengewinde liegen dünne, dreieckige Metallplättchen auf (2c), die rundliche Kratzspuren aufweisen. Von den Räderwerken ausgehend erstrecken sich kleine Haken (2d) über [...] eren. Zur Benutzung der Fallmaschine werden die Schrauben 2b geöffnet, die Achse herausgenommen und auf die Friktionsrollen gelegt (Position 2), wo sie sich mit sehr geringer Reibung drehen kann. In dieser
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train cart sit on railroad tracks (Fig. 2e). Two flat wooden col- umns, flanking the arched side of the rods, rise vertically above the tip of the metal slope (Fig. 2d). They are mounted by a much smaller [...] approximately 45° (Fig. 2a). The entire mechanical structure on the top plate measures 8.5 cm in height. Fig. 1 Side view. Source: Deutsches Museum Munich © Granado Torres. Fig. 2 Frontal view. Source: Deutsches [...] meet the ground plate again, each rod is slightly flattened at its end and screwed to the wood (Fig. 2f). Those three screws, all alike, can be seen and felt from underneath the ground plate, as their tapered
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Y" Beh . : f " : IRIEQB → IRIEQB mit - -¥ ist die Umkehrt. Daraus folgt f- ^ : IR ' 137120,13 vcnf . mit + to -¥ .4) = Beweis : Sei + c- IRISO,13 . g- bitte anpassen , was ist mit -1 ? 774°F - 1) (x) - [...] v - 9 IS # O 3 E - o f V ö r ⑨ Ä r a § § E E ö o - N O - ö} 5 ö ö ! ⇒ p g n - s ① § - d E K 5 3 H • ① ¥ : . ° F s [ i n ö r . 0 → & ✓ • V @ v o r [ → V § ° > 1- Is ö n 8 6 ~ in 2 Is ° = - - ! 3 § z . ← [...] natürlichen Zahlen 0+1=1 ¥ Es .. . | Ottt . . . tn = "II 2. Summe der Koordinaten der Diagonalen ist konstant . ( itj - 2) litj -1) ⇒ ( i , j ) in 2 t i
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Rivista quadrimestrale Anno III n. 7-2018 In copertina: Weltchronik di Rudolf von Ems [Ms. Rh. 15, f. 6v, Turmbau], da un manoscritto del 1350 circa, Zentralbibliothek Zürich. n. 7-2018 Traduzione, tradizioni [...] involved in the collective exploration of those paerns of classroom communication, the main parts (section 2 and 3) of this paper will instead provide sample analyses of FLECC material from two 5th year classes [...] Grade EFL Lessons 181 OLAF JÄKEL, Exploring the IRF Paern in Corpus Data from 5th Grade EFL Lessons 2. Sample analysis of excerpts from an English lesson: Canonical IRF In this section, we will look at
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Was+ist+der+Fall%3F.pdf Fehler, Modelle und andere Fälle: Unterrichtsanalyse anhand des Flensburg English Classroom Corpus1 Olaf Jäkel Fehler, Modelle und andere Fälle Zusammenfassung Im „Flensburg English [...] Daten fußende Fallarbeit, die eine konzeptuelle Nähe zu den vielfältigen Formen pädagogischer Fallarbeit2 aufweist. Wie in den Englischdidaktikseminaren der Universität Flensburg mit den Diskursdaten des FLECC [...] auf Basis dieses Materials überhaupt als ‚Fall‘ zur Betrachtung kommen kann. Beginnend (in Abschnitt 2) mit einem Fokus auf die Lehrerperformanz im Eng- lischunterricht einer zehnten Klasse als Gesamteindruck
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involviert sind, lässt sich hier kaum adäquat darstellen. Quasi als Ersatz wird der Hauptteil (Abschnitt 2) dieses Beitrags eine fallstudienartige Beispielanalyse von FLECC-Material vorstellen. In Ergänzung [...] Abschnitt 4) einen Ausblick auf das Potenzial des FLECC und die vielfachen Möglichkeiten seiner Nutzung. 2. Einblick, erster Teil: Beispielanalyse von Ausschnitten einer Englischstunde – Herausarbeitung von [...] ng im Fremdsprachenunterricht nach Allwright und Bailey (1991). (1) L: Let’s start! Good morning! (2) Alle S: Good morning! (3) […] In dieser kurzen Passage (1-3) werden wir Zeuge des Stundenbeginns.