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warum der Mann?). Untersuchungen von Lehrbüchern in der 2. und 3. Klasse der Grundschule haben ergeben, dass pro Schuljahr ca. 2 300 (2. Klasse) bzw. 2 600 (3. Klasse) neue Wörter in Texten auftauchen (vgl [...] können. Flensburg, im August 2010 Ernst Apeltauer 2 Ernst Apeltauer Wortschatz- und Bedeutungsvermittlung durch Anbahnen von Literalität 1. Einleitung 2. Erstspracherwerb 3. Zweitspracherwerb 4. Merkmale [...] Genehmigung des Verfassers nicht, auch nicht in Auszügen, vervielfältigt werden. Schutzgebühr: Einzelheft 2 €, Doppelheft 4 € zzgl. Porto Layout: Jutta Kleren Druck: Werner Rux ISSN 0943-464X Heft 53 (2010) 1
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(little) ', '2 (partly)', '3 (much) ' and '4 (very much)'. Im Anschluss an Camilleri schlägt Tok vor, die Möglichkeiten 2, 3 und 4 als positive Einstellung zu werten. Nun lässt sich der Mittelbereich (2 partly) [...] he Ansätze im DaF- Unterricht“ historische Entwicklungen, Grundbegriffe sowie neuere Trends (wie Frühförderung und Mehrsprachigkeit) behandelt. Diese Thematik wird in „Methodik des DaF-Unterrichts“ im [...] and Identities. Tampere: University Press, 21-47. http://gso.gbv.de/DB=2.1/CHARSET=UTF-8/IMPLAND=Y/LNG=DU/SRT=YOP/TTL=1/COOKIE=D2.1,Ef49441b7-41fb,I0,B9000++++++,SY,A%5C9008+J,,1,,U,,4,,7,,M,H6-11,,16-17
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7-928-2 Flensburg, im April 2011 Ernst Apeltauer 2 Anastasia Şenyıldız FÖRDERUNG DES ZWEITSPRACHERWERBS IM ELEMENTARBEREICH DURCH OPTIMIEREN VON LERN- UND INTERAKTIONSBEDINGUNGEN 1. Einleitung 2. Theoretische [...] (2006:22 ff.) Lexik lexikalische Interferenzen bei Weinreich (1953/1979:57 f.), Wode (1993:170 ff.) und Apeltauer (2007a:30 f.) Syntax Satzmuster bei Clahsen/Meisel/Pienemann (1983), Diehl (2000:110), [...] und Derivation bei Kostyuk (2005:341 f.) Verbalmorphologie: Verbalkonstruktionen bei Leuenber- ger/Pelvat (2000:133 ff.), Partizip II-Erwerb bei Apeltauer (2007a:73 f.) Morpholo- gie Nominalmorphologie:
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Schreibweise ohne * entschieden. Zur Argumentation siehe Jetzt neu! Ohne Sternchen! von der transgenialen f_antifa: kurzelinks.de/ohnesternchen 8 Namen und Pronomen. What’s that all about?! Unsere Namen und Pronomen [...] Funktionen sprechen, ohne sie zwangsläufig als „weiblich“ oder „männlich“ zu bezeichnen (vgl. Spade 2011: 61f). Gleichzeitig ist es wichtig, dass im Sprechen über Geschlecht dieses nicht auf bestimmte Körper reduziert [...] Wissen reproduziere ich z.B. durch die Auswahl der Literatur und der Autor_innen bzw. der Materia- lien? 2 Welche kritischen Positionen zu Macht und Geschlechternormen gibt es in meiner Disziplin oder meinem
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Max-Traeger-Stiftung, Berlin 2010 https://www.gew.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=25095&token=bdd1ede5c7704ccf26bb97503 41994f828dba35d&sdownload=&n=Bro_Bildung_von_Geschlecht_web.pdf ÜberzeuGENDERe Sprache [...] christlich-fundamentalistische Behauptungen. Frankfurt/M. 2016 https://www.gew.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=42408&token=3efe1cc4d6ce573be713a312 0c1ad4093ca65ac3&sdownload=&n=201602_Fuer_eine_Paedagogik_der_Vielfalt [...] __________ 7 1. Eins, zwei, drei, viele Geschlechter?__________________________________________ 11 2. Die Kleinfamilie: Soll abgeschafft werden? _________________________________ 17 3. Sexualerziehung
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gering.2 Im betrachteten Zeitraum schwankt dieser Indikator zwischen 40.000 € im Jahr 2018 und 63.000 € im Jahr 2014. 2. 79 3. 10 5 € 3. 00 9. 45 8 € 4. 11 0. 88 4 € 4. 05 1. 25 5 € 4. 42 9. 20 2 € 4. 05 [...] 05 1. 12 9 € 3. 26 5. 66 6 4. 39 2. 54 5 € 2 Im Vergleich zu Universitäten, die nach Größe und Fächerschwerpunkten näherungsweise vergleichbar mit der EUF sind, stellt sich diese Drittmittelquote je Professur [...] nahmen nach Fördermittelgeber pro Jahr in € Zahlen und Daten 0 € 500.000 € 1.000.000 € 2.000.000 € 1.500.000 € 2.500.000 € Bund Hochschulfördergesellschaften (z. B. DAAD) EU DFG sonstige öffentliche Bereiche
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gering.2 Im betrachteten Zeitraum schwankt dieser Indikator zwischen 40.000 € im Jahr 2018 und 63.000 € im Jahr 2014. 2. 79 3. 10 5 € 3. 00 9. 45 8 € 4. 11 0. 88 4 € 4. 05 1. 25 5 € 4. 42 9. 20 2 € 4. 05 [...] 05 1. 12 9 € 3. 26 5. 66 6 4. 39 2. 54 5 € 2 Im Vergleich zu Universitäten, die nach Größe und Fächerschwerpunkten näherungsweise vergleichbar mit der EUF sind, stellt sich diese Drittmittelquote je Professur [...] nahmen nach Fördermittelgeber pro Jahr in € Zahlen und Daten 0 € 500.000 € 1.000.000 € 2.000.000 € 1.500.000 € 2.500.000 € Bund Hochschulfördergesellschaften (z. B. DAAD) EU DFG sonstige öffentliche Bereiche
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Beispiel E-Autos. AUFLÖSUNG HILFSKARTE 1. WIE STEHT DAS ALTE AUTO MIT DEM KLIMAWANDEL IN VERBINDUNG? 2. DER CO2-AUSSTOß UND DIE RUßPARTIKEL SIND KLIMAWIRKSAM. 3. DAS AUTO BESITZT EINE ROTE FEINSTAUBPLAKETTE [...] sowie die erhöhte atmosphärische CO2–Konzentration ge- nannt. AUFLÖSUNG HILFSKARTE 1. DIE NASE DES SCHÜLERS LÄUFT. ER BEKOMMT SCHLECHTER LUFT UND IHM JUCKEN DIE AUGEN. 2. WO BESTEHT DER ZUSAMMENHANG ZWISCHEN [...] KLIMA STORIES ZEIGEN DABEI URSACHEN SOWIE FOLGEN DER ERDERWÄRMUNG AUF. BLACK KLIMA STORIES ANLEITUNG 2 BIS SPIELER AB 14 JAHREN IN JEDER RUNDE GIBT ES EINEN SPIELLEITER – DIESER LIEST DIE BLACK KLIMA STORY
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fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2011-dissertation-winter.pdf
0/5 2/2 0/2 0/2 0/2 1/2 2/2 2/2 0/2 5/5 2/5 2/5 2/5 4/5 5/5 5/5 1/5 2/2 1/2 0/2 0/2 2/2 2/2 2/2 0/2 2/2 2/2 1/2 1/2 2/2 2/2 2/2 0/2 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 1/2 5/5 3/5 [...] 3/5 3/5 2/5 0/5 1/5 3/5 1/5 0/2 1/2 0/2 0/2 0/2 1/2 0/2 3/5 3/5 3/5 1/5 2/5 3/5 2/5 1/2 1/2 1/2 0/2 1/2 1/2 0/2 1/2 1/2 1/2 0/2 1/2 1/2 0/2 1/1 1/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/2 0/2 0/2 0/2 0/2 0/2 0/2 5/5 5/5 [...] 0/2 0/2 0/2 4/5 2/5 4/5 1/5 3/5 1/2 1/2 1/2 0/2 1/2 2/2 2/2 2/2 0/2 1/2 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 2/2 2/2 2/2 0/2 0/2 4/5 4/5 4/5 1/5 4/5 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 2/4 3/4 2/4 0/4 2/4 Wurzeln und Quadratzahlen 2/5
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...........................................2 2 KÜSTENSCHUTZ IN DEUTSCHLAND ...............................................................................3 2.1 KÜSTENSCHUTZ IN SCHLESWIG-HOLSTEIN ..... [...] Servomotor 2 (W2) an Pin 6, Servo 3 (W3) an Pin 10 und Servomotor 4 (W4) an Pin 11. Bei der Belegung der Signalpins der Servomotoren (hier: 3, 6, 10 und 11) ist zu beachten, dass diese PWM2-Fähig sind [...] ........................................................................ 6 2.2 DIE NORDSEEKÜSTE IM KLIMAWANDEL .............................................................................. 12 3 SPERRWERKE
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