/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/witen-michelle-jr-prof-dr/centre-for-irish-studies/21st-century-joyce-ulysses-100-years-on/james-joyce-lecture-series
the English language as well as the most famous Irish novel ever written, James Joyce’s Ulysses is a 20th-century masterpiece. To mark the occasion of 100-years after its first publication, these renowned [...] — i.e. literary, cultural, political, European, literary, editorial, national, international, modernist, ethical, controversial, canonical, experimental, transnational, etc. — changed from the 1920s to
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the English language as well as the most famous Irish novel ever written, James Joyce’s Ulysses is a 20th-century masterpiece. To mark the occasion of 100-years after its first publication, these renowned [...] — i.e. literary, cultural, political, European, literary, editorial, national, international, modernist, ethical, controversial, canonical, experimental, transnational, etc. — changed from the 1920s to
/biat/das-institut/personen/grimm-axel/veroeffentlichungen
Hartmann, M. Spöttl, G. Windelband, L. Zinke, G. Digitalisierung, Beruf und Beruflichkeit - ein Zukunftsmodell? Windelband, L.; Anselmann, S.; Faßhauer, U.; Nepper, H. (Hrsg.): Berufliche Arbeit und Berufsbildung [...] V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung . 20 Jahre biat. 2018 Grimm, A. Berufliche Fachdidaktik Informationstechnik 2018 Becker, M. Grimm, A. Herkner [...] V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung . 20 Jahre biat. 2018 Grimm, A. , . Lernen und Lehren als Bezugspunkte der beruflichen Fachrichtungen Becker
/biat/das-institut/personen/herkner-volkmar/veroeffentlichungen
Zu den Ergebnissen des Modellversuchs INA – Meinungen, Einschätzungen, Anmerkungen Hübner, U.; Pahl, J. (Hrsg.): Instandhaltung und Ausbildung. Abschlußbericht des Modellversuchs "Instandhaltungsausbildung" [...] V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung . 20 Jahre biat. 2018 Becker, M. Grimm, A. Herkner, V. Schlausch, R. Flensburger Perspektiven zur Lehre [...] Herkner, V. (Hrsg.): Blickfeld: Zusatzqualifikation . Bericht zur Eröffnungsveranstaltung des Modellversuchs "Karriereorientierung durch Zusatzqualifikation auf dem Gebiet der Arbeitsorganisation in Verbindung
/biat/das-institut/personen/herkner-volkmar/vortraege
s Schwarzheide): "Transfer und Verstetigung von Modellversuchsergebnissen am Beispiel ‚LASKO’", Vortrag im Rahmen der Abschlusstagung des Modellversuchs "LASKO (Brandenburg)" am 19.09.2008 in Pößneck (Wohnheim [...] ung des Modellversuchs "LASKO (Thüringen)" am 26.03.2007 in Bad Berka (Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien): "Tests und Befragungen in den Modellversuchen ‚LASKO’ – [...] t-Universität der Bundeswehr) "Kompetenzorientierte Lernerfolgskontrollen" Impulsvortrag und Co-Moderation zum Workshop "Kompetenz als Leitsemantik für (Aus-)Bildungsprozesse und Prüfungssituationen" im
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/hese-2023-wahrheit-ii
Bildung und Wahrheit" In der ökonomischen Bildung werden u.a. Modelle zu wirtschaftlichen Phänomenen vermittelt. Diese ökonomischen Modelle können als vereinfachte, reduzierte Abbildungen der realen Wirtschaft [...] So wird es teilweise problematisch, real stattfindende ökonomische Prozesse durch entsprechende Modelle erklären zu können. Daher reichen rein ökonomische Herleitungen nicht immer aus und lassen entsprechend [...] Beispiele mathematischer und systematischer Fehlinterpretationen im Rahmen des Vortrags dargestellt. 20. November Prof. Dr. Margot Brink Institut für Romanistik "Die Wahrheit der Fiktion: über das besondere
/sport/kollegium/dr-nele-schlapkohl
t und Ernährung (BLE) (Hrsg.) (2018). Kompetenzmodell Food & Move Literacy, Bonn. Verfügbar unter: www.bzfe.de/_data/files/Kompetenzmodell_Food_Move_Literacy.pdf . Zugriff am 14.11.2019. Bundesanstalt [...] effektiven Einsatz von Instruktionen im Anfängerbereich und Leistungssport. Trainerbrief Tischtennis, 4, 12-20. Raab, M., Masters, S. W. W., Maxwell, J., Arnold, A., Schlapkohl, N. & Poolton, J. (2009). Discovery
/erziehungswissenschaften/veranstaltungen
18:00 bis 20:00 Uhr HEL 065 Dr. Christian Herfter (Universität Leipzig) Titel: "Sehen, was sein soll?! Zur Bedeutung der Normativität im pädagogischen Forschungsmodus 04.05.2022 18:00 bis 20:00 Uhr HEL [...] HEL 064 Prof. Dr. Jürgen Budde folgt 25.05.2022 18:00 bis 20:00 Uhr HEL 065 Prof. Dr. Anke Wischmann folgt 22.06.2022 18:00 bis 20:00 Uhr HEL 065 Dr. Tanya Tyagunova folgt [...] ihrem Gebrauch ist einfach (Reinmann & Watanabe, 2024). Ein Blick auf die Technik generativer Sprachmodelle hilft zu verstehen, dass maschinelle Datenalgorithmik sprachlich Entäußertes aus Lebensvollzügen
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/sadikou-nadjib-dr-habil
und afrikanischer Literatur des 20. Jahrhunderts. Hamburg: Kovac 2011 Herausgeberschaften Lektüren der Ähnlichkeit um 1900. Modi der Sinnerzeugung in der klassischen Moderne (= Ähnlichkeiten: Literatur – [...] Sénégal: L´Harmattan 2017, P. 183-200. Textuelle Heiligkeit – Postmoderne Deutungen bei Fatou Diome und Rafik Schami. In: Heilige Texte in der Moderne. Lektüren, Praktiken, Adaptionen. Hrsg. von Yael Almog, [...] Postkoloniale Studien Deutschsprachige Literatur vom 18. bis zum 21. Jahrhundert Afrikanische Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts Literaturdidaktik Intermedialität Migrationsforschung Literatur und Religion
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/plurale-oekonomik/studium-lehre/veranstaltungsuebersicht
deduktiv-nomologische Modell und dessen Kritik, die wichtigsten Theorien von Paradigmen und Forschungsprogrammen sowie zentrale Theorien zur Funktion und Relevanz wissenschaftlicher Modelle für den Erkenntnisgewinn [...] Bedeutung internationaler Entwicklungsorganisationen – inbesondere des IWF, der Weltbank und der WTO – im 20. und 21. Jahrhundert kritisch diskutiert. Dabei werden auch post-koloniale Kritikpunkte an dem Konzept [...] Forschungsstrategie und die damit verbundenen Chancen und Risiken eingeführt. Applied Data Science and Modern Econometrics (MA International Management, Frühjahrssemester) Die Studierenden lernen mit Hilfe der