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erfolgreich in Kleingruppen zu arbei- ten; Fähigkeit zum eigenständigen, selbstgesteuerten wissenschaftlichen Arbeiten. Lehr-/ Lernformen: Moderierte Seminardiskussion, Gruppenarbeit, eigenständiges fachwi [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung
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Modul 6 die Vertiefung parallel zur Master Thesis in dem Arbeitsbereich ihrer Thesis zu machen, wenn sie zuvor den komplementären Arbeitsbereich gewählt haben. Zur Auswahl stehen: a) Sprachwissenschaftliche [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung
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Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] Vielfalt von Lehr- und Lernstrategien und kön- nen gezielt mit Methoden der Unterrichtsdifferenzierung arbeiten. Die Studierenden sind mit den für das Modul relevanten Internetressourcen vertraut. Fragestellungen
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individueller Arbeitsprozesse, Problemlösefähigkeit, Selbststän- diges Lernen, Kommunikationsfähigkeit Lehr-/ Lernformen: Vorlesung, Gruppenarbeit, Gruppendiskussionen, Bearbeitung von Aufgaben, Arbeit mit aktueller [...] iken und -ergebnissen; Analyse fachdi- daktischer Literatur; weiterführende Techniken wissenschaftlichen Arbeitens, Präsentati- onsfähigkeit Sozial- und Selbstkompetenz: Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho
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Dauer 1 Semester Selbststudium 135 h Qualifikationsziel: Die Studierenden lernen und üben wissenschaftliches Arbeiten an Beispielen aus der Bio- logie oder der Biologiedidaktik, indem sie eigenständig ein [...] durchführen und in geeigneter Form darstellen. Dabei lernen sie verschiedene Mög- lichkeiten, wissenschaftliche Arbeiten zu präsentieren, speziell in Form von Vorträgen, Postern und Fachartikeln. Fachkompetenz: [...] Videounterstützung; Fähigkeit, wissenschaftliche Erkennt- nisse verständlich und anschaulich zu vermitteln. Sozial- und Selbstkompetenz: Zielorientierte kooperative Arbeit in kleinen Projektgruppen. Lehr-/
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Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] Lehrpersonen als Professionali- sierung. Methodenkompetenz: Rekonstruktion der Schule als Lebens- und Arbeitsraum (von Lehrpersonen und Schülern) unter den Perspektiven von Erziehung, Bildung, Sozialisation,
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tion wissenschaftlichen Wissens. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden erwerben vertiefte Erfahrungen auf dem Feld des wissenschaftlichen Gruppendiskurses, der Präsentation wissenschaftlicher Inhalte [...] tion wissenschaftlichen Wissens. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden erwerben vertiefte Erfahrungen auf dem Feld des wissenschaftlichen Gruppendiskurses, der Präsentation wissenschaftlicher Inhalte [...] : Die Studierenden erwerben erste Erfahrungen auf dem Feld des wissenschaftlichen Grup- pendiskurses, der Präsentation wissenschaftlicher Inhalte im Team und der Organisation persönlicher Aneignungsprozesse
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Sozial- und Selbstkompetenz: Organisationsfähigkeit wissenschaftlicher Arbeit in kleinen Gruppen; adäquates Zeitma- nagement in komplexen wissenschaftlichen Diskursen; Erkennen beruflicher Anschluss- möglichkeiten [...] moderierte Diskussion, Kleingruppenarbeit, Anleitung zu selbstständigem wissenschaftlichem und künstlerischem Forschen und Arbeiten, Vorstel- lung eigenständiger Ausstellungsbesuche (Institutionen, Events [...] Dieses Modul ermöglicht fachpraktisches Arbeiten über zwei Semester. Die Fachprak- tische Prüfung umfasst eine Präsentation (30 Minuten) der entstandenen Arbeiten so- wie einem Forschungsbericht im Umfang
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selbstorganisiertes Arbeiten. Einzel- und Teamarbeit in Gruppen wäh- rend und in Vorbereitung der konkreten Übungen. Fähigkeit zum fachdidaktisch intendier- ten Präsentieren der Arbeitsergebnisse. Lehr-/ Lernformen: [...] Maschinenbegriffe aus der Wissenschaft und können Systema- tisierungsansätze von Maschinen in der Technik nutzen. Sie sind in der Lage, Maschinen und Maschinensysteme nach wissenschaftlichen Kriterien zu analysieren [...] Fertigkeiten beim problemorientierten Arbeiten an technischen Pro- jekten. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden können eigenverantwortlich, exakt und normgerecht arbeiten. Sie kom- munizieren in Gruppen
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Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wis- senschaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] daktischem Seminar Fach B 4 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 7: Fachdidaktik der natur- wissenschaftlich-technischen Bezugsfächer M 8: Eigenes Sachinteresse entwickeln und reflektieren Fach B SEMESTER