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produktive Sprach- kompetenzen erworben und kennen die Strukturen des niederdeutschsprachigen Kulturbetriebs. Die Absolventinnen und Absolventen können Lehr- und Lerninhalte zu niederdeutschen Sprachformen in [...] Kenntnisse zur niederdeutschen Sprache und Literatur und kennen Methoden zu ihrer wissenschaftlichen Beschreibung. Sie sind mit den historischen Dimensionen niederdeutscher Sprachlichkeit vertraut und können ältere [...] LP M 1: Sprachwissenschaft des Niederdeutschen 1 S: 2 SWS Klausur (90 Min.) 5 M 2: Literaturwissenschaft des Niederdeutschen 1 S: 2 SWS Essay (12 bis 15 Seiten) 5 M 3: Niederdeutsche Sprache und Literatur
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/tschechien/2021-22-masaryk-1.pdf
die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Ich habe an einem Tschechisch-Sprachkurs teilgenommen; meine meisten Freund*innen dort haben die Sprache jedoch [...] r an der Masaryk-Universität gemacht hat. Außerdem habe ich mir mit einer Sprachlern-App die grundlegendsten Sprachkenntnisse angeeignet. Ein wenig habe ich mich über Tschechien und Brünn informiert, den [...] Wie gestaltete sich das Studium an der Partnerhochschule? (z. B. Räumlichkeiten, Workload, Unterrichtssprache, Prüfungsformen, Barrierefreiheit) Die Fakultäten der Universität befinden sich über die gesamte
/romanisches-seminar/kalender/event/el-idioma-gallego-bajo-el-franquismo-prof-dr-monteagudo
Cultura Galega . Er arbeitet vor allem auf dem Gebiet der Soziolinguistik und Sprachplanung sowie der Geschichte der galicischen Sprache und der Edition literarischer Texte (Rosalía de Castro, Otero Pedrayo, [...] baixo o franquismo [Die galicische Sprache unter dem Franquismus], das er uns im Rahmen seines Gastvortrags präsentieren wird, analysiert die repressive Sprachpolitik der Franco-Diktatur, die in der zw [...] Wann und wo? Do 17.11.2022; 10:15 – 11:45 Uhr, Raum: HEL 162 Wer und was? Vortrag in spanischer Sprache: El idioma gallego bajo el franquismo. De la resistencia a la normalización Henrique Monteagudo ist
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/daenemark/2018-19-sdu-3.pdf
nthalt macht, da man so überprüfen kann, ob die Sprachkenntnisse verbessert werden konnten. Freiwillig habe ich in Flensburg an einem Dänisch-Sprachkurs teilgenommen. Schon vor Semesterstart erhielt ich [...] des Berichts und der eingefügten Fotos einverstanden: Ja ☒ Nein ☐ Studiengang an der EUF Kultur-Sprache-Medien (MA) Fächerkombination (falls BABW) - Gastland Dänemark Gasthochschule Syddansk Universitet [...] den Kursplänen verlangt wurde. Studium an der Partner-Hochschule (z.B. Vorlesungszeitraum, Unterrichtssprache, Kursangebot, Prüfungsform) Das Herbstsemester startete Anfang September 2018 und am 22.12
/studium-lehre/lehre/lehrfonds-lehrpreise/ausgezeichnete-lehre
Beschäftigung mit dem Thema dar. Inklusiver Fremdsprachenunterricht (Englisch) In dem innovativen interdisziplinären Seminar "Inklusiver Fremdsprachenunterricht" im M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik wurden [...] Englischdidaktik und Pädagogik bei Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation miteinander verbunden. Ziel war es, angehende (Englisch-Fremdsprachen-, EFL-)Lehrerinnen und Lehrer für barrierefreies Lehren [...] in den Master-Studiengängen wurde die Veranstaltung Mehrsprachigkeitsforschung von Prof. Dr. Julia Ricart Brede (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache) ausgezeichnet. Lehrpreise 2012 Die Lehrpreise 2012
/transcultural/bewerben
to) Sprachkenntnisse: Deutsch (EUF) / Französisch (Unistra) / Spanisch (UMA): Muttersprache oder mind. C1 (GER) 1. Fremdsprache (Deutsch, Französisch oder Spanisch): mind. B1 (GER) 2. Fremdsprache (Deutsch [...] - UMA und der Université de Strasbourg - Unistra ) bewerben. Beachten Sie dabei bitte auch die sprachlichen Voraussetzungen. Sie bewerben sich an der Universität, an der Sie den Studiengang starten möchten [...] (GER) Ausführliche und verbindliche Informationen des Studierendenservice der EUF Wenn Sie Ihre Sprachkenntnisse mit anderen als den dort angeführten Zertifikaten nachweisen möchten, wenden Sie sich bitte
/studium-lehre/studienangebot/weiterbildung-kita-master
7: Frühkindliche Kompetenzentwicklung Bereiche sprachlicher, mathematischer und naturwissenschaftlicherBildung im Alter von 3-6 Entwicklung sprachlicher, mathematischer und naturwissenschaftlicher Kompetenzen [...] n im Alter von 3-6 Heterogenität sprachlicher, mathematischer und naturwissenschaftlicher Kompetenzentwicklung Merkmale anregender Bildungsangebote im Bereich Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften [...] en bzw. integrierte Sprachförderung Qualitätsmanagement und –entwicklung in den Bereichen Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften Berufsfelder Berufsfelder Absolvierende des Studiengangs "Kita-Master
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-sop.pdf
es Han- deln im Kontext von Aussprachestörungen und Schriftsprache übertragen können, Deutschunterricht im Bereich Schriftsprache unter den Bedingungen von Sprachschwierig- keiten und -störungen planen [...] Kommunikation, zu den Entwicklungsbereichen, zur Sprachentwicklung und zum Spracherwerb, Überblickswissen zu ausgewählten Sprach- und Kommunikationsstörungen, vertiefte Kenntnisse und kriti- sche Diskussion d [...] ausgewählten Sprach- und Kommunikationsstörungen. Sie kennen sprach- und kommunikationsdiagnostische Methoden und Verfahren, können sie anwenden, auswerten und auf dieser Basis Ziele für Sprachförderung und S
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/germanistik/abteilungen/sprachwissenschaft-und-sprachdidaktik/fleks
Interaktion und Verbsemantik Mythosbegriff in der modernen Sprach- und Kulturwissenschaft Phänomenologie und Semiotik Relevance Theory Medialität der Sprache Conceptual Blending Kognitive Pragmatik Wir legen Wert [...] Forschungs- und Lektürekolloquium Sprachwissenschaft (FLeKS) Vorlesen Seit dem Wintersemester 2013/14 hat sich in der Linguistik der Flensburger Germanistik ein interdisziplinäres Kolloquium zusammengefunden [...] vielbeschworene Humboldt'sche Freiheit beansprucht und jenseits des modularen Curriculums sprachwissenschaftlichen Fragen im weiteren Sinne nachgeht. Das Kolloquium richtet sich an Interessierte, Promovierende