/die-universitaet/organisation-und-struktur/praesidium/dr-isabelle-leitloff
Literaturen und Literaturtransfer im 20. und 21. Jahrhundert. Bielefeld: transcript 2023. Literarische Verhandlungen von Fluchterfahrungen jüdischer Kinder in Kinder- und Jugendliteratur. Kindspezifische [...] g.): Transnationale Literaturen und Literaturtransfer im 20. und 21. Jahrhundert. Bielefeld: transcript 2023. Weibliche Perspektiven eines Kindes auf Flucht und Vertreibung in Film und Literatur. Das Erbe [...] Gesellschaft für interkulturelle Germanistik (GiG) German Studies Association (GSA) Georg-Brandes-Gesellschaft Interdisciplinary Center for European Studies (ICES) Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul-
/geschichte/personen/personen/dr-sebastian-lotto-kusche
Schleswig-Holstein 28 (2018), S. 225-238. [Volltext] »Zigeuner«-Bilder in den Kinderhörspielen zu Enid Blytons Kinderbuchreihen, in: Petra Josting, Caroline Roeder, Frank Reuter, Ute Wolters (Hrsg.): "Denn [...] smus und Zigeunerbilder in den Kinderhörspielen "Fünf Freunde", in: Oliver Emde, Lukas Möller, Andreas Wicke (Hrsg.): Von "Pippi Langstrumpf" bis "TKKG". Kinderhörspiele aus gesellschafts- und kulturw [...] Vergleich im 19. und 20. Jahrhundert Das Habilitationsprojekt untersucht die Veränderungen der Bildungssysteme für Menschen mit vermeintlicher und tatsächlicher Behinderung im 19. und 20 Jahrhundert vergleichend
/musik/wer-wir-sind/personen/ehemalige-mitarbeitende/dr-timo-dauth
Musikpädagogik, 2020 , 42–53. http://www.zfkm.org/20-dauth.pdf Dauth, T. J. (2019). Rezension: Julia Jung: Stimmungen weben. Eine unterrichtswissenschaftliche Studie zur Gestaltung von Atmosphären (Wiesbaden: [...] pdf Dreßler, S. & Dauth, T. J. (2019). Raumaneignung – Aneignungsraum. Aneignungsprozesse bei Grundschulkindern in musikalischen (Lern-)Räumen. Eine Videostudie zur Flensburger Singezeit aus spiel-, raum- [...] & Bohrmann, Rabea & Stüber, Amelia: "Raumaneignung - Aneignungsraum. Aneignungsprozesse bei Grundschulkindern in musikalischen (Lern)Räumen" (Oktober 2017): Themenvorstellung beim "forum parvum" des Do
/theologie/ev-theologie-biblische-theologie-und-religionspaedagogik/unser-team/dr-ute-neumann-gorsolke
haft, Darmstadt 2013 "Aus dem Mund von Kindern und Säuglingen?"Ps 8,3 im Spiegel der Teilkomposition Ps 3-14, in: Ich will dir danken unter den Völkern. Studien zur israelitischen und altorientalischen [...] Alttestamentlichen Anthropologie, Tübingen 2022 in Vorbereitung: F. Hartenstein, Gottesbegegnung. Studien zu Psalmen, Psalter und Kult, hg. v. U. Neumann-Gorsolke/ M. Pietsch, Tübingen 2021 Mitherausgeberin [...] und verwandten Texten. (WMANT 101) Neukirchen-Vluyn 2004 Ina Willi-Plein, Davidhaus und Prophetie. Studien zu den Nebiim (BThSt 127), hg. zus. mit F. Hartenstein und M. Pietsch Neukirchen-Vluyn 2012 Wer ist
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Besser werden in schlechter Rhetorik". Vortrag am 20. März 2016 auf der Tagung "Sprecherziehung Interdisziplinär" des Berufsverbands Sprechen e. V. vom 18. bis 20. März 2016 in der Bildungsstätte Kloster Schöntal [...] Vortrag am 20. Juni 2006 im Auftrag von Triple A auf der "Vorstandstagung Vertrieb" des Ostdeutschen Sparkassenverbandes in Potsdam Teilnahme an der Podiumsdiskussion zur Vorstellung der Studie "Deutsch [...] IQHS, der Schulen und dem Autor der Studie Prof. Andreas Helmke am 22. Mai 2006 "Die geheimen Botschaften der Stimme" , Vorlesung am 1. Juli 2006 im Rahmen der Kinderuni an der Universität Flensburg "The
/kommunikation/pressemitteilungen/news/ein-nuetzlicher-beitrag-fuer-gesellschaft-und-region
mit ihrer "Schieb an!"-Kampagne 20 000 Euro für den Kauf eines Transporters einwerben konnte, hat das Villekula-Team ein Patenschaftskonzept für die Gartenarbeit mit Kindern entwickelt und umgesetzt. Artefact [...] Flüchtlingshilfe Flensburg e.V., Schutzengel e.V. und gGmbH für Familien in Not und das Gartenprojekt für Kinder und Jugendliche Villekula e.V. Aus der Zusammenarbeit sind ganz unterschiedliche Projekte entstanden [...] sagt Mareike Barner vom Team Flüchtlingshilfe und Studentin im Master International Management Studies. "Es tut gut, etwas gesellschaftlich Relevantes zu planen und zur Umsetzung zu bringen." Im Flensburger
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ng wurde in ihrer Kleingruppe intensiv diskutiert – Marius Krämer studiert den Masterstudiengang "Transformationsstudien", der sich mit den sozial-ökologischen Krisen der Gegenwart beschäftigt. "Diese [...] Flensburg (EUF) haben für die Tafel Flensburg der Johanniter eine Kistenwaschmaschine im Wert von 20 000 Euro eingeworben. Damit kann die Tafel weiterhin Lebensmittel an bedürftige Bürgerinnen und Bürger [...] beantwortet uns aber nicht die Frage nach den richtigen Zielen. Das zu verstehen, ist uns in den Managementstudiengängen an der EUF besonders wichtig." Larissa Zierke, Betreuerin des Service Learning Projektes
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Sportmaskottchen und Kinderspielzeug in stereotypen Darstellungen konserviert, als besäßen indigene Menschen weder Gegenwart noch Zukunft. Das DFG-geförderte Projekt "Wissen (über)Morgen 2.0: Indigen-Nordam [...] Literatur- und Kulturwissenschaften: Die Keynote hält der Nestor der US-amerikanischen Indigenous studies Gerald Vizenor , Schriftsteller, Hochschullehrer und Angehöriger der White Earth Anishinaabe in Minnesota
/international/internationale-programme-und-projekte/erasmus
keine Studiengebühren an. Die Aufenthaltsdauer beträgt mindestens 60 Tage. Eine wiederholte Förderung durch Erasmus+ ist möglich, insgesamt können Sie bis zu 12 Monate in jedem Studienabschnitt gefördert [...] Albanien und Israel Die Erasmus+ Förderung umfasst neben der Bereitstellung des Studienplatzes, dem Erlass der Studiengebühren und der Betreuung durch die Hochschulen einen Zuschuss für den Auslandsaufenthalt [...] ium einzubringen Die Erasmus+ Förderung umfasst neben der Bereitstellung des Studienplatzes, dem Erlass der Studiengebühren und der Betreuung durch die Hochschulen einen Zuschuss für den Auslandsaufenthalt
/die-universitaet/organisation-und-struktur/hochschulrat/europa-preis-der-euf/europa-preis-2018
in dem Kinder eine Rolle spielen. Alles, was von uns gefordert wird, ist die bereits bekannte Übung, einen Schritt beiseite zu treten und einzusehen, dass das Leben durch die Kinder und Enkelkinder weitergeht [...] wert ist zu leben, auch nach meinem eigenen Tod, hatte ich kein Recht, Kinder in die Welt zu setzen. Dann könnte ich das eigene Kind auch auf die Straße setzen und es dem Gesetz der Straße überlassen. Allerding [...] oder fünfzig Jahre entfernt liegt. Unsere Kinder werden in diesem Horizont leben. Woran wir als ferne Zukunft denken, wird ihre Alltag sein. Alle, die Kinder haben, sind von Natur aus weitsichtig. Nur