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kommt Buchholz (2008) in ihrer Studie. Sowohl für den Erwerbseinstieg als auch für den Erwerbsausstieg zeigen sich deutliche Tendenzen zur Destandardisierung. Neben diesen Studien zeigen einige andere Arbeiten [...] Hinweise lassen sich lediglich als Nebenprodukt einiger qualitativer Studien finden. Rowlingson (2000; 2002) hat in einer qualitativen Studie mit 41 Probanden in Großbritan- nien einen Zusammenhang zwischen [...] sollen beispielhaft die Koeffizienten für die Anzahl der Kinder diskutiert werden: Auf Individualebene zeigt sich, dass mit jedem weiteren Kind, das im Haushalt der befragten Person neu hinzukommt, die
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Auslastung der Studienplätze zeigen sich an allen Fall- studienhochschulen Gemeinsamkeiten. Grundsätzlich fallen Nachfrage- schwankungen bei kleinen Hochschulen mit wenigen Studienangeboten stärker ins Gewicht [...] Hochschulen an dezentralen Orten zunehmend schwierig werden, ihre Studienplätze auszulasten. Auch andere Determi- nanten der Studienentscheidung, wie das Bildungsniveau, die berufliche Stellung der Eltern sowie [...] dieses Hochschultyps anhand von Fallstudien kann somit auch Auskünfte darüber geben, welche Strategien Hochschulen in einem Wettbewerbsar- rangement entwickeln. Fallstudien Kleine Hochschulen werden in der
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the foci of these studies, countries like the OECD member states aim at assuring standardized outcomes and, simultaneously, at offering an excellent education for all (cf. the PISA studies); while the discourse [...] light of postcolonial studies and theories. Suggestions for possible alternative approaches and conduct are made. How postcolonial perspectives can be made fruitful for childhood studies is discussed, after [...] dass du bist, wie du bist und es ist schön, esdich genauso gibt.’ Perspektiven für Schwarze Kinder in Kindergarten und Schule“, in: Denise Bergold--‐Caldwell· Laura Digoh mailto:golly@uni‐hildesheim.de
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l? Zusammenfassung: ‚Gute Schulen‘ sehen sich – auch durch die Verlagerung von Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in die Schule – nicht nur mit dem Auftrag konfrontiert, eine hochwertige fachliche [...] Klärung des Feldes Persönlichkeitsbildung vorgenommen und schließlich anhand einer ethnographischen Studie zu Persönlichkeitsbildung in der Schule aufgezeigt, wie es im Rahmen des Klassenrates zu subjektiven [...] Vorstellung verbunden, dass diese nicht nur Lernraum, sondern durch die Verlagerung der Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in die Schule auch Lebensort für die Schü- ler*innen sei, in dem persönlichkeit
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Suhrkamp, S. 9–60. Bruner, J. S. (2002): Wie das Kind sprechen lernt. Bern: Huber. Bürki, D. (1998): Vom Symbol zum Regelspiel. In: Zollinger, B. (Hg.): Kinder im Vorschulalter. Erkenntnisse, Beobachtungen [...] (1997): Mentales Lexikon und Wortfindungsprobleme bei Kindern. In: Die Sprachheilarbeit, Jg. 42, S. 4–21. Dannenbauer, F. M. (1998): Wenn Kinder keine Worte finden. In: Forum LOGOPÄDIE, H. 5, S. 12–16 [...] Linke, A.: Wörter. In: Praxis Deutsch, Jg. 1996, H. 139, S. 20–30. Füssenich, I. (1984): Semantische Fähigkeiten sprachentwicklungsgestörter Kinder. In: Füssenich, I.; Heidtmann, H. (Hg.): Kommunikation trotz
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240–267. Hansen, B.; Iven, C. (2004): Stottern bei Kindern. Idstein: Schulz Kirchner. Heidemann-Tagmann, B.; Motsch, H.-J. (1998): Stottern im Kindes- und Erwachsenenalters. In: Pascher, W.; Bauer, H. [...] Baumgartner, S. (1992): Stottern. In: Baumgartner, S.; Füssenich, I. (Hg.): Sprachtherapie mit Kindern. Sprechflüssigkeit. München: Reinhardt, S. 204–289. Fernau-Horn, H. (1973): Die Sprechneurosen. [...] Union. Frank, G.; Grziwotz, P. (o. J.): Wuschelbär - Hilfen zum flüssigen Sprechen für stotternde Kinder. Ravensburg: Sprachheilzentrum. Grohnfeldt, M. (Hg.) (1992): Handbuch der Sprachtherapie. Störungen
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Methodological and Me- thodical Approach to Cross-Cultural Studies 15.00-15.30 Coffee Break 15.30-17.00 Thematic Panel: Visual Data in Childhood Studies: Perspectives and Poten- tials I Chairs: Maja S. Maier [...] An Exploratory Study 13.00-14.00 Lunch Break 14.00-15.30 Thematic Panel: Visual Data in Childhood Studies: Perspectives and Poten- tials II Chairs: Emma Sarah Eshun (Ghana) & Gabriele Wopfner (Austria) 14 [...] Kleeberg-Niepage (Germany): Children’s and young people’s drawings: Reliable data in cross-cultural studies? 15.00-15.30 Mujidin Tumukmin & Ahmad Diponegoro (Indonesia): Chil- dren’s drawings of their occupational
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Sommersemester das Projekt „TUB-Teaching 2.0“ (Qualitätsoffensive Lehrkräftebildung) mit einem Kollaborations-Labor in seinem Fachgebiet weiter, das die Kompetenzen der Studie- renden bei der Erstellung von L [...] Fächer.“ In dem Artikel wird zudem Till Gades, biat-Studie- render im zweiten Fachsemester, zitiert. Bevor er sich vor einem Jahr in den dualen Studiengang einge- schrieben hat, habe er länger überlegt. „Immerhin [...] Gegenstand der Auszeichnung ist die vor zwei Jahren im Peter-Lang- Verlag erschienene Festschrift zum 20jährigen biat- Institutsjubiläum „Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung“
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Modulhandbuch des Studiengangs beschrieben, das, wie die Studienver- laufspläne und die Prüfungs- und Studienordnung auf der Homepage des Studiengangs für Studie- rende und Studieninteressierte jederzeit einsehbar [...] sind unter anderem Fragen zu Studienfachwahl, Fachwechsel, Studienabbruch, Studienorganisation, Finanzierung (jenseits des BA- föG), Lernorganisation sowie Studieren mit Kind. Daneben hält die ZSB umfangreiche [...] und Studienordnung des vorliegenden Studiengangs in § 10 geregelt. Die Hochschulleitung bestätigt, dass es sich bei dem zur Akkreditierung eingereichten Studiengang um ein nationales Studienprogramm handelt
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durch eine standardisierte sportmotorische Testreihe (seitliches Springen, rückwärts Balancieren, 20m-Sprint, 20m-Shuttle Lauf) und standardisierte Messungen von anthropometrischen Daten (Größe, Gewicht, B [...] korrigiert. ERGEBNISSE. Kinder, die bessere Leistungen in den sportmotorischen Tests zeigten, hatten eine bessere Beweglichkeit der gesamten Wirbelsäule und des Beckens und Kinder mit weniger hohen Werten [...] verifizieren, bedarf es Längsschnittstudien zur Entwicklung der Zusammenhänge von Wirbelsäulenbeweglichkeit, Haltungskompetenz und Rückenschmerzen im Lebensverlauf, vom Kindes- bis ins Erwachsenenalter
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