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Was bedeuten postkoloniale Perspektiven in Naturwissenschaften und naturwissenschaftlichem Unterricht?


Hybrid

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Postkoloniale Theorie wird typischerweise in den Geistes- und Sozialwissenschaften diskutiert, während die Naturwissenschaften oft noch als wertfrei wahrgenommen und Machtverhältnisse seltener adressiert werden.

Doch was bedeutet es, eine postkoloniale Perspektive auf die Naturwissenschaften und den naturwissenschaftlichen Unterricht einzunehmen? Der Beitrag bietet exemplarische Einblicke in dieses Feld und eröffnet die Diskussion über mögliche Ansätze zur Integration postkolonialer Perspektiven in die Naturwissenschaften.

Den Vortrag hält Prof. Dr. Lilith Rüschenpöhler, Norwegian University of Science and Technology Trondheim.

Veranstaltungsort

Name
Hybrid
Adresse
Gebäude HELSINKI
Raum 067

Und online:
Webex Zugang

https://uni-flensburg.webex.com/weblink/register/r7f0872528355a9f69fc664386167840d

Veranstalter

Name
Institut für Erziehungswissenschaften
Adresse
Anja.Klocke@uni-flensburg.de