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Um über Spielräume dekolonialer Bildung und über postkoloniale Bedingungen zu sprechen, kann eine Einführung in die de- und postkoloniale Grammatik hilfreich sein.

In diesem Vortrag geht es daher um eine Einführung in das Verständnis einiger grundlegender Begriffe wie zum Beispiel 'epistemische Gewalt', 'hegemoniale Wissensproduktion', 'gestattet Ignoranz', 'white supremacy', 'koloniale Matrix', Macht-Wissen-Komplexe, Diskurse u.a.

Ausgestattet mit diesen Begriffen wird es leichter a) die Rolle der Wissenschaft(en) im Kontext (post)kolonialer Bedingungen nachzuvollziehen, b) gegenwärtige Ungleichheitsverhältnisse kritisch zu hinterfragen und c) Bildungsräume zu nutzen, um produktiv in eben diese Verhältnisse zu intervenieren.

Den Vortrag hält Prof. Dr. Alisha M. B. Heinemann von der Universität Bremen.