Termine des Graduiertenzentrums

Arbeitstagung Schullandschaften in europäischen Grenzregionen – Vergleichende erziehungswissenschaftliche Perspektiven an der Europa-Universität Flensburg am 26. & 27. September 2024

Organisiert von Jürgen Budde, Ilona Ebbers, Anke Wischmann, Julia Perlinger und Florian Klenk

Seit einiger Zeit forscht eine Arbeitsgruppe am ZeBUSS der Europa-Universität Flensburg zur spezifischen schulische Bildungslandschaft in der deutsch-dänischen Grenzregion Sønderjylland-Schleswig. Denn einerseits weisen beide Länder ähnliche Strukturmerkmale auf (etwa in Bezug auf Geographie, soziokulturelle Bevölkerungsmerkmale, ökonomische Struktur). Andererseits aber bestehen mit Blick auf Schul- wie Gesellschaftssystem in Deutschland und Dänemark tendenziell unterschiedliche Ausrichtungen, sodass von einem Minimalkontrast mit hoher Vergleichbarkeit ausgegangen werden kann. Zum gegenwärtigen Zeitpunkt bietet in unseren Überlegungen der Begriff Zugehörigkeit eine heuristische Klammer, die diese Aspekte bündelt (Mecheril und Shure 2015; Steinbach und Spies 2021). In der deutsch-dänischen Grenzregion Sønderjylland-Schleswig etwa bestehen auf beiden Seiten der Grenze neben dem nationalstaatlichen Regelschulsystem parallel Minderheitenschulen, in anderen europäischen Grenzregionen bestehen andere Varianten, mit den regionalen Besonderheiten umzugehen.

Mit der Arbeitstagung wollen wir den Blick ausweiten und mit ausgewählten Expert*innen Fragen diskutieren, die sich für Schulsystem in europäischen Grenzregionen in besonderer Weise stellen. Dazu zählen etwa: Welche Form von Zugehörigkeit wird von den jeweiligen Schulen versprochen, welche Diskurse um (gute) Bildung und (nationale) Zugehörigkeit konstituieren das Feld? Was bewegt Menschen im Grenzland diese Zugehörigkeit anzustreben? Und wie werden Zugehörigkeiten bzw. Anerkennungsmodi gelebt und artikuliert? Was wird in welcher Weise ausgeschlossen oder dethematisiert?

Programm

Information

Ansprechpartnerin: Dr. Julia Perlinger